2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版》

五、文本感知
1. 《行路难》(其一)运用的主要表现手法是
用典
,结尾两句抒发了诗人
乐观进取、自强不息
的奋斗精神。
2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用典故暗示自己
被贬时间之长
。诗人虽把自己比作
沉舟
病树
,但诗中表达出他
豁达
的胸襟和
乐观
的精神。
3. 《水调歌头(明月几时有)》写出了对
弟弟
的思念以及对
美好生活
的追求。这首词是千百年来咏
中秋
之作。词的上片写作者在“天上”“人间”徘徊,犹豫于“
出世
”“
入世
”之间;下片
对月怀人
,以
积极乐观旷达
的情怀作结。
答案: 五、1.用典 乐观进取、自强不息
2.被贬时间之长 沉舟 病树 豁达 乐观
3.弟弟 美好生活 中秋 出世 入世 对月怀人 积极乐观旷达
1. 请分析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。
听课笔记:
这两句诗体现了诗人的信念和追求,表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。
答案: 1.这两句诗体现了诗人的信念和追求,表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。
2. 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,作者是如何运用对照的手法来表现自己豪放、达观的性格的?
听课笔记:
在整首诗中,都透着淡淡的伤感。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,一改前面低沉的情调,作者自比像一只快要沉没的破船,而身旁却有千百只帆船疾速驶过;又像一株枯老的病树,没有生气,而前面的各种树木却欣欣向荣。在“沉舟”“病树”与“千帆过”“万木春”的对照中,进一步表现了作者对世事变迁的感慨。这两句诗深刻反映了事物的变化发展,给读者以新的意境,说明事物总是在不断发展进步的,新事物必将取代旧事物。“春”字是整句乃至整首诗的亮点之一。“春”与“病树”形成强烈的对比和反差,使得整句诗于惆怅之中展现了诗人豪放、豁达、积极向上的人生态度。
答案: 2.在整首诗中,都透着淡淡的伤感。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,一改前面低沉的情调,作者自比像一只快要沉没的破船,而身旁却有千百只帆船疾速驶过;又像一株枯老的病树,没有生气,而前面的各种树木却欣欣向荣。在“沉舟”“病树”与“千帆过”“万木春”的对照中,进一步表现了作者对世事变迁的感慨。这两句诗深刻反映了事物的变化发展,给读者以新的意境,说明事物总是在不断发展进步的,新事物必将取代旧事物。“春”字是整句乃至整首诗的亮点之一。“春”与“病树”形成强烈的对比和反差,使得整句诗于惆怅之中展现了诗人豪放、豁达、积极向上的人生态度。
3. 《水调歌头(明月几时有)》历来被认为是中秋词里最好的一首,《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”你认为这首词为什么会获得如此高的评价?
听课笔记:
①词人借与明月的对话,探讨人生的意义(抒发人生感慨),富有哲理。②诗的意境豪放而阔大。③情怀乐观而旷达。④想象丰富,富有浪漫色彩。⑤语言如行云流水。
答案: 3.①词人借与明月的对话,探讨人生的意义(抒发人生感慨),富有哲理。②诗的意境豪放而阔大。③情怀乐观而旷达。④想象丰富,富有浪漫色彩。⑤语言如行云流水。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭