2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版


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《2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版》

一、字音字形
读生字。
定(
gēng
)
衣(
cuì
) 崇
(
zhēn
)
雾凇(
sōng
) 铺毡(
zhān
) 沆砀(
hàng dàng
)
余舟一
(
jiè
) 余
一小舟(
)
答案: 一、gēng cuì zhēn sōng zhān hàng dàng jiè ná
1. 重点词语理解。
(1) 余
一小舟:
撑(船)。

(2) 拥
衣炉火:
鸟兽的细毛。

(3) 雾凇沆砀:
白汽弥漫的样子。

(4) 焉得
有此人:
还。

(5) 余强饮三大
而别:
古人罚酒时用的酒杯。
答案: 1.
(1)撑(船)。
(2)鸟兽的细毛。
(3)白汽弥漫的样子。
(4)还。
(5)古人罚酒时用的酒杯。
2. 一词多义辨析。

答案: 2.
(1)名词,旧时将一夜分为五更,每更约两小时/副词,还
(2)代词,这/动词,表示肯定的判断或解释,是
(3)动词,消失/形容词,与世隔绝的
(4)名词,白色/名词,古人罚酒时用的酒杯
3. 词类活用解释。
(1)
三日(
名词用作动词,下大雪
)
(2) 问其姓氏,是金陵人,
此(
名词用作动词,客居
)
答案: 3.
(1)名词用作动词,下大雪
(2)名词用作动词,客居
五、文本感知
1. 请用一句话概述课文写了什么事。
2. 叙事是本文的线索,请在文中找出记叙的要素。
时间:
崇祯五年十二月,大雪三日之后的更定时分。

地点:
西湖湖心亭。

人物:
作者、两个金陵人(舟子、小童)。

事件:
看雪。
答案: 1. 作者到西湖的湖心亭看雪。
2. 时间:崇祯五年十二月,大雪三日之后的更定时分。地点:西湖湖心亭。人物:作者、两个金陵人(舟子、小童)。事件:看雪。

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