《2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版》

1. 作者先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，这样写有什么好处？
听课笔记：
从生活中观察到的事例入手，针对性强，从讨论教养本身到剖析教养的表现，让读者在审视自己的同时，明确了该怎么做。
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答案： 1.从生活中观察到的事例入手，针对性强，从讨论教养本身到剖析教养的表现，让读者在审视自己的同时，明确了该怎么做。

2. “优雅风度”和“有教养”有什么关系？
听课笔记：
“有教养”是具有“优雅风度”的基础，“优雅风度”是“有教养”的重要表现。
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答案： 2.“有教养”是具有“优雅风度”的基础，“优雅风度”是“有教养”的重要表现。

1. 下列加点字的注音准确无误的一项是(D)。

A.

言

(jiǎn) 

贸

然(mào)
尴

尬

(gà) 

矫

揉造作(jiǎo)

B.遵

循

(xún) 

恪

守(gè)

稳

重(wěn) 附

庸

风雅(yōng)
C.

谚

语(yàn) 

汲

取((jí)
愚

蠢

(chǔn) 

彬

彬有礼(shān)

D.书籍(jí) 涵养(hán)

雷霆(tíng) 疲惫不堪(kān)

答案： 1.D 解析 A项，“箴”应读“zhēn”；B项，“恪”应读“kè”；C项，“彬”应读“bīn”。

2. 下列词语书写完全正确的一项是(A)。
A.得体 街道 打扮 漠不关心
B.攻课 熟人 提供 一意孤行
C.随合 礼貌 缺陷 理所当然
D.至使 汤匙 谦让 自吹自擂

答案：

2.A 解析 B项，“攻”应为“功”；C项，“合”应为“和”；D项，“至”应为“致”。

3. 下列各句中加点词的运用不恰当的一项是(D)。
A.多画蛋，那就是训练眼睛去观察形象，训练手

随心所欲

地表现事物的能力。
B.在历史面前，与其

扭

$\underset{\cdot}{捏}\underset{\cdot}{作}\underset{\cdot}{态}，$不如痛快些直面历史。
C.这次夏令营中，小兵

随

$\underset{\cdot}{机}\underset{\cdot}{应}\underset{\cdot}{变}$的做法得到了老师的肯定。
D.长大了我才明白，母亲的

絮

$\underset{\cdot}{絮}\underset{\cdot}{叨}\underset{\cdot}{叨}$的唠叨是对我最深沉的爱。

答案：

3.D 解析“絮絮叨叨”形容说话啰唆、唠叨，与“唠叨”语义重复。