《2025年名师点拨配套练习课时作业八年级道德与法治上册人教版》

6. 《未成年人网络保护条例》于 2024 年 1 月 1 日起正式施行。该条例明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容,这要求青少年( )
①建立管理制度,营造健康网络环境
②主动远离网络,自觉遵守道德法律
③提升媒介素养,理性参与网络生活
④学会“信息节食”,不沉迷于网络

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： D

7. 随着时代的发展,互联网已经成为推动社会进步的重要工具。下列能够体现“网络促进经济发展”的情境是( )
A 某市政府利用互联网开展法治宣传活动,弘扬社会主义法治精神
B. 某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出 60 多万斤水果
C. 退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号,分享身边故事
D. 村民刘叔叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居

答案： B

8. 散布网络谣言者会受到法律制裁,这启示我们( )

A.不要沉迷于网络,要学会“信息节食”
B.只要不大规模传播网络谣言就没关系
C.要利用网络为社会发展建言献策
D.要自觉做一名负责任的网络参与者

答案： D

9. 人工智能为我们带来便利的同时,也会带来学术造假等风险。我们应( )
①亲近社会,远离人工智能
②遵守法律,维护网络安全
③理性上网,提升媒介素养
④顺其自然,推动网络进步

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： C

10. 某市网信办深入开展网络生态治理专项行动,加强互联网信息内容管理,持续净化网络空间。2025 年第一季度,处置违法违规网站 8 家,约谈违规账号负责人 1 个,清理各类违法和不良信息 1248 条。开展此次活动有利于( )
①培养积极健康,向上向善的网络文化
②消除网络中不良信息带来的负面影响
③高扬主旋律,营造和谐的网络公共空间
④杜绝网络不文明现象,提升公民道德水平

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B

11. (20 分)(简要回答题)结合材料,回答问题。
材料一 小谨同学热爱生活,乐于记录生活点滴。下面是他记录的一个生活情境：
国庆期间,我参加了社区组织的“大手拉小手,清洁在身边”活动,打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累,但是当听到邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候,我感到特别开心。
(1)说说材料一小谨的做法属于什么行为,谈谈要养成小谨这种行为的理由是什么。(10 分)
材料二 2024 年 7 月 26 日至 8 月 11 日,第 33 届夏季奥运会在法国巴黎举办。在巴黎奥运会的舞台上,有这样一群充满活力的身影,他们是来自中国的志愿者。他们怀揣着对奥林匹克精神的向往,投身于奥运志愿服务工作。他们用微笑与汗水、奉献与友爱,为奥运会增添了色彩。
(2)结合材料二,谈谈养成亲社会行为的途径有哪些。(10 分)

答案：
(1)亲社会行为。①有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
(2)①我们要树立积极的生活态度,主动融入社会生活,养成亲社会行为,提升媒介素养,在生动鲜活的社会课堂中成长,在异彩纷呈的社会实践中发展。②我们要像这些志愿者一样,主动了解社会,关注社会变化发展,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会公德,积极融入社会生活,热心帮助他人。