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3. 竹子在最初的三四年里,仅仅长了几厘米。一旦破土而出,便以每天近乎三十厘米的速度疯狂生长,六周的时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们( )
①人生目标的实现,需要近期目标也需要长远目标 ②坚定不移地朝着目标前进,就一定能实现目标 ③正确的人生目标激励我们克服困难,坚定前行 ④实现我们的人生目标不需要一直去坚持和努力
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
①人生目标的实现,需要近期目标也需要长远目标 ②坚定不移地朝着目标前进,就一定能实现目标 ③正确的人生目标激励我们克服困难,坚定前行 ④实现我们的人生目标不需要一直去坚持和努力
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
答案:
B
4. 某校对中学生的人生目标情况进行调查发现:部分中学生缺乏人生目标,“胸无大志”。部分学生缺乏人生规划,对未来充满迷茫。为此,学校要求教师加强对中学生的人生目标教育,这是因为( )
A.人生目标是人在空想中对未来的向往与追求
B.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
C.没有人生目标,人的生命就失去了存在可能
D.人生目标是走向成功的保证,只要有了目标就一定能走向成功
A.人生目标是人在空想中对未来的向往与追求
B.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
C.没有人生目标,人的生命就失去了存在可能
D.人生目标是走向成功的保证,只要有了目标就一定能走向成功
答案:
B
5. “诗与远方”是人们的美好愿望和期待,而实现“诗意”抵达,需要风雨兼程。这启示我们( )
①实现目标要克服困难、坚定前行 ②实现目标只要站得高必能走得远 ③有了长远规划就能实现人生目标 ④坚持努力就有机会距离目标更近
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①实现目标要克服困难、坚定前行 ②实现目标只要站得高必能走得远 ③有了长远规划就能实现人生目标 ④坚持努力就有机会距离目标更近
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
B
1. 让我们设定属于自己的人生目标,向着未知的远方勇敢前行,不畏困难,不惧挑战,用信念和毅力书写属于我们自己的精彩篇章。对此,理解正确的是( )
①我们要积极主动规划人生,确立自己的人生目标 ②人的生命活动方式与动物不同,是有意识、有目的的活动 ③实现近期目标的成就感和喜悦感激励我们实现长远目标 ④正确的人生目标激励我们克服困难,勇往直前
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
①我们要积极主动规划人生,确立自己的人生目标 ②人的生命活动方式与动物不同,是有意识、有目的的活动 ③实现近期目标的成就感和喜悦感激励我们实现长远目标 ④正确的人生目标激励我们克服困难,勇往直前
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
答案:
A 【解析】本题考查对人生目标的理解,①④说法正确;②体现人的生命活动方式与动物的不同,与题意不符;③体现近期目标的实现对实现长远目标的意义,与题意不符。
2. “有志者,事竟成。”“千里之行,始于足下。”从人生目标的角度看,这些古语告诉我们( )
①正确的人生目标让我们少走弯路,有助于我们成功 ②人生目标可分为近期目标和长期目标 ③人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ④要脚踏实地,克服困难,一步步实现自己的人生目标
A.②④
B.①②
C.①④
D.②③
①正确的人生目标让我们少走弯路,有助于我们成功 ②人生目标可分为近期目标和长期目标 ③人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ④要脚踏实地,克服困难,一步步实现自己的人生目标
A.②④
B.①②
C.①④
D.②③
答案:
C 【解析】“有志者,事竟成”体现人生目标的重要性,①说法正确;“千里之行,始于足下”体现要逐步实现人生目标,④符合题意;②体现人生目标的划分,③属于人生目标的含义,与题意不符。
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