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3. 初中生活不仅充满机遇,同时也伴有挑战,如学习科目增多、知识难度增加、老师更为严格等,面对这些挑战,有些同学开始打退堂鼓。以下做法有助于改变他们消极态度的是( )
①明确学习目标,激发自己的潜能 ②正确把握机会,改变自己那些不够完美的形象 ③调整好自己的情绪,被动接受新的学习环境 ④珍视当下,从点滴小事做起
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①明确学习目标,激发自己的潜能 ②正确把握机会,改变自己那些不够完美的形象 ③调整好自己的情绪,被动接受新的学习环境 ④珍视当下,从点滴小事做起
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
B
金秋九月,我们告别小学,成为一名中学生。为了让同学们更好地适应初中的新生活,学校准备开展主题探究活动,请你参与其中。
【活动设计】
(1)请你设计一个活动主题,并围绕该主题设计两种活动形式。
【感受描绘】
“我是一名中学生了!”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的兴奋。中学生活给了我们全新的感受和体会,带我们进入新的天地。
(2)这片新天地中都包含哪些内容?对此,你有什么感受?
【活动设计】
(1)请你设计一个活动主题,并围绕该主题设计两种活动形式。
【感受描绘】
“我是一名中学生了!”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的兴奋。中学生活给了我们全新的感受和体会,带我们进入新的天地。
(2)这片新天地中都包含哪些内容?对此,你有什么感受?
答案:
(1)主题:诉说中学时光,畅想成长节拍。形式:主题班会、演讲比赛、手抄报比赛。
(2)内容:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
感受:面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
(1)主题:诉说中学时光,畅想成长节拍。形式:主题班会、演讲比赛、手抄报比赛。
(2)内容:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
感受:面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
某中学在校园网论坛中发布了一些帖子,请你阅读并回答相关问题。
美丽草原:升入初中后,我站在一个新的起点上,将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻,我跃跃欲试,充满了对中学时代的向往,同时,也隐隐浮起一丝担忧。新的起点上,我会赢吗?新的起点上,我还会像小学时一样优秀吗?新的起点上,有很多挑战,我能行吗?
大雁北飞:升入初中,进入了人生历程中另一个承上启下的阶段,这是人生发展历程中的黄金时期,它能为我们未来的发展奠基。我们要好好珍惜这份成长的礼物,否则,自己会后悔一生。

(1)请你谈谈对“美丽草原”提到的“新的起点”的认识。
(2)“大雁北飞”说“要好好珍惜这份成长的礼物”,面对这份“成长的礼物”,我们应如何要求自己?
美丽草原:升入初中后,我站在一个新的起点上,将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻,我跃跃欲试,充满了对中学时代的向往,同时,也隐隐浮起一丝担忧。新的起点上,我会赢吗?新的起点上,我还会像小学时一样优秀吗?新的起点上,有很多挑战,我能行吗?
大雁北飞:升入初中,进入了人生历程中另一个承上启下的阶段,这是人生发展历程中的黄金时期,它能为我们未来的发展奠基。我们要好好珍惜这份成长的礼物,否则,自己会后悔一生。
(1)请你谈谈对“美丽草原”提到的“新的起点”的认识。
(2)“大雁北飞”说“要好好珍惜这份成长的礼物”,面对这份“成长的礼物”,我们应如何要求自己?
答案:
(1)跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的生命旅程的开始,新环境、新老师、新同学……
(2)①我们涵养品格,提升自我。②越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。③初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
(1)跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的生命旅程的开始,新环境、新老师、新同学……
(2)①我们涵养品格,提升自我。②越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。③初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
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