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【例1】下面各图表示数轴的是(

A.
B.
C.
D.
C
)A.
B.
C.
D.
答案:
C
【例2】画一条数轴,在数轴上表示下列各数:
$ 2\frac {1}{2},-5,0,+3.2,-1.4 $。
解题关键 画一条数轴应满足数轴的三要素,即原点、正方向、单位长度,三者缺一不可。
$ 2\frac {1}{2},-5,0,+3.2,-1.4 $。
解题关键 画一条数轴应满足数轴的三要素,即原点、正方向、单位长度,三者缺一不可。
答案:
答题卡:
1. 画一条水平直线,在直线上任取一点作为原点$O$,用这点表示$0$。
2. 规定直线上从原点向右为正方向,从原点向左为负方向,用箭头表示正方向。
3. 选取适当的长度作为单位长度,例如每个单位长度表示$1$,在直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一点,依次表示$1,2,3,\cdots$;从原点向左,用类似方法依次表示$-1,-2,-3,\cdots$。
4. 在数轴上对应位置标出各数:
$2\frac{1}{2}$在原点右侧,距离原点$2.5$个单位长度处;
$-5$在原点左侧,距离原点$5$个单位长度处;
$0$就在原点处;
$+3.2$在原点右侧,距离原点$3.2$个单位长度处;
$-1.4$在原点左侧,距离原点$1.4$个单位长度处。
1. 画一条水平直线,在直线上任取一点作为原点$O$,用这点表示$0$。
2. 规定直线上从原点向右为正方向,从原点向左为负方向,用箭头表示正方向。
3. 选取适当的长度作为单位长度,例如每个单位长度表示$1$,在直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一点,依次表示$1,2,3,\cdots$;从原点向左,用类似方法依次表示$-1,-2,-3,\cdots$。
4. 在数轴上对应位置标出各数:
$2\frac{1}{2}$在原点右侧,距离原点$2.5$个单位长度处;
$-5$在原点左侧,距离原点$5$个单位长度处;
$0$就在原点处;
$+3.2$在原点右侧,距离原点$3.2$个单位长度处;
$-1.4$在原点左侧,距离原点$1.4$个单位长度处。
【例3】指出如图1-2-2-1所示的数轴上 $ O,A,B,C,D,E $ 各点分别表示什么数。

解题关键 通过各点在数轴上的位置来确定它们所表示的数的符号和大小。
解题关键 通过各点在数轴上的位置来确定它们所表示的数的符号和大小。
答案:
$O$点表示$0$;
$A$点表示$-2$;
$B$点表示$1$;
$C$点表示$3$;
$D$点表示$-4$;
$E$点表示$-0.5$。
$A$点表示$-2$;
$B$点表示$1$;
$C$点表示$3$;
$D$点表示$-4$;
$E$点表示$-0.5$。
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