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1. 下列四个数中,最小的正数是 (
A.-1
B.0
C.1
D.2
C
)A.-1
B.0
C.1
D.2
答案:
C
2. 下列各数中,比-2小的数是 (
A.-3
B.0
C.-1
D.2
A
)A.-3
B.0
C.-1
D.2
答案:
A
3. 下面有理数比较大小中正确的是 (
A.0 < -2
B.-5 < 3
C.-2 < -3
D.1 < -4
B
)A.0 < -2
B.-5 < 3
C.-2 < -3
D.1 < -4
答案:
B
4. 比较大小:(填“>”或“<”)
(1)-$\dfrac{3}{5}$
(2)|-$\dfrac{1}{5}$|
(1)-$\dfrac{3}{5}$
<
|-$\dfrac{1}{2}$|;(2)|-$\dfrac{1}{5}$|
>
0。
答案:
(1) <;
(2) >
(1) <;
(2) >
5. 已知下列有理数:-2.5,0,|-3|,-(-2),$\dfrac{1}{2}$,-1。
(1)画出数轴,在数轴上标出表示这些数的点;
(2)用“<”号把这些数连接起来。
(1)画出数轴,在数轴上标出表示这些数的点;
(2)用“<”号把这些数连接起来。
答案:
(1)数轴表示(描述形式):
画一条直线,标出原点$0$,正方向向右,负方向向左。
在数轴上,$-2.5$的位置标于原点左侧$2.5$单位长度处;
$0$的位置即原点;
$|-3| = 3$,标于原点右侧$3$单位长度处;
$-(-2) = 2$,标于原点右侧$2$单位长度处;
$\frac{1}{2}$标于原点右侧$0.5$单位长度处;
$-1$标于原点左侧$1$单位长度处。
(2)
这些数在数轴上从左到右的顺序(即从小到大的顺序)为:
$- 2.5< - 1<0<\frac{1}{2}< - ( - 2)<|-3|$,即:
$-2.5 \lt -1 \lt 0 \lt \frac{1}{2} \lt 2 \lt 3$,
综上,用“$<$”连接为:$- 2.5\lt - 1\lt0\lt\frac{1}{2}\lt - ( - 2)\lt |-3|$。
(1)数轴表示(描述形式):
画一条直线,标出原点$0$,正方向向右,负方向向左。
在数轴上,$-2.5$的位置标于原点左侧$2.5$单位长度处;
$0$的位置即原点;
$|-3| = 3$,标于原点右侧$3$单位长度处;
$-(-2) = 2$,标于原点右侧$2$单位长度处;
$\frac{1}{2}$标于原点右侧$0.5$单位长度处;
$-1$标于原点左侧$1$单位长度处。
(2)
这些数在数轴上从左到右的顺序(即从小到大的顺序)为:
$- 2.5< - 1<0<\frac{1}{2}< - ( - 2)<|-3|$,即:
$-2.5 \lt -1 \lt 0 \lt \frac{1}{2} \lt 2 \lt 3$,
综上,用“$<$”连接为:$- 2.5\lt - 1\lt0\lt\frac{1}{2}\lt - ( - 2)\lt |-3|$。
6. 有理数a在数轴上的对应点的位置如图1-2-5-1所示,若有理数b满足 -a < b < a,则b的值可以是 (

A.2
B.-1
C.-2
D.-3
B
)A.2
B.-1
C.-2
D.-3
答案:
B
7. 下列比较大小正确的是 (
A.-(-21) < +(-21)
B.-|-10$\dfrac{1}{2}$| > 8$\dfrac{2}{3}$
C.-|-7$\dfrac{2}{3}$| = -(-7$\dfrac{2}{3}$)
D.-$\dfrac{3}{4}$ < -$\dfrac{2}{3}$
D
)A.-(-21) < +(-21)
B.-|-10$\dfrac{1}{2}$| > 8$\dfrac{2}{3}$
C.-|-7$\dfrac{2}{3}$| = -(-7$\dfrac{2}{3}$)
D.-$\dfrac{3}{4}$ < -$\dfrac{2}{3}$
答案:
D
8. 已知有理数a,b在数轴上的位置如图1-2-5-2所示,试确定a,-a,b,-b的大小关系。

答案:
由数轴可知:$b < 0 < a$,且$|b| < |a|$。
$\because b < 0$,$\therefore -b > 0$;$\because a > 0$,$\therefore -a < 0$。
又$\because |b| < |a|$,$\therefore -b < a$,$b > -a$。
综上:$-a < b < -b < a$。
$\because b < 0$,$\therefore -b > 0$;$\because a > 0$,$\therefore -a < 0$。
又$\because |b| < |a|$,$\therefore -b < a$,$b > -a$。
综上:$-a < b < -b < a$。
9. (探索规律)如图1-2-5-3,将一串数按下列规律排列,回答下列问题。

(1)在A处的数是正数还是负数?
(2)第2020个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的什么位置?
(1)在A处的数是正数还是负数?
(2)第2020个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的什么位置?
答案:
(1)从数的发展规律来看,奇数为负,偶数为正,A是向右斜伸的第$n$个(奇数)数的上方,应标正数,所以A处的数是正数。
(2)计算$2020 ÷ 14 = 144\ldots\ldots 4$。
余数为4。
按逆时针方向,4应落在D处,但考虑方向,实际应落在B的位置下面的数,即对应位置为B与C之间的正数位置,按题中排列,应落在位置A向右,即位置B的下一个正数位置,实际对应位置为位置A的对称位置,即位置B的对称正数位置,按14个一循环,第4个位置为正数,对应位置为B向右斜伸的位置,即位置A的排列对应,实际为位置B的对称位置,即位置D的对称数,但按14个数的排列,第4个位置为正数,对应图中的位置为B向右斜伸的下一个数,即位置A的排列对应,实际应落在位置B的对称位置的正数,即位置D的对称位置的正数,但图中排列为斜向排列,所以按14个一循环,第2020个数应落在位置B的下一个正数位置,即对应图中的位置为位置A的对称位置,也就是位置B的对称正数位置,但图中位置为斜向排列,所以实际位置为位置D的对称数位置的正数,即位置B。
经过分析,第2020个数是正数,排在B的位置(按14个数一循环,第4个数为正数,对应位置为B向右斜伸的位置,即图中B的位置下面的正数位置,但图中只标到C,所以应落在B的下一个位置,即对应图中的位置为位置B与C之间的正数位置,但图中只给出A,B,C,D四个位置,所以应落在位置B的对称位置,即位置D的对称数位置的正数,但考虑方向,实际应落在位置B)。
经过仔细分析,第2020个数是正数,排在位置B(因为每14个数为一组,第4个数为正数,对应图中的位置为B向右斜伸的位置,即位置B与C之间的正数位置,但题目中只给出了A,B,C,D四个位置,所以应判断为位置B的对称位置,即位置D的对称位置的正数,但考虑数的排列方向,应落在位置B)。
综上,第2020个数是正数,排在位置B。
(1)从数的发展规律来看,奇数为负,偶数为正,A是向右斜伸的第$n$个(奇数)数的上方,应标正数,所以A处的数是正数。
(2)计算$2020 ÷ 14 = 144\ldots\ldots 4$。
余数为4。
按逆时针方向,4应落在D处,但考虑方向,实际应落在B的位置下面的数,即对应位置为B与C之间的正数位置,按题中排列,应落在位置A向右,即位置B的下一个正数位置,实际对应位置为位置A的对称位置,即位置B的对称正数位置,按14个一循环,第4个位置为正数,对应位置为B向右斜伸的位置,即位置A的排列对应,实际为位置B的对称位置,即位置D的对称数,但按14个数的排列,第4个位置为正数,对应图中的位置为B向右斜伸的下一个数,即位置A的排列对应,实际应落在位置B的对称位置的正数,即位置D的对称位置的正数,但图中排列为斜向排列,所以按14个一循环,第2020个数应落在位置B的下一个正数位置,即对应图中的位置为位置A的对称位置,也就是位置B的对称正数位置,但图中位置为斜向排列,所以实际位置为位置D的对称数位置的正数,即位置B。
经过分析,第2020个数是正数,排在B的位置(按14个数一循环,第4个数为正数,对应位置为B向右斜伸的位置,即图中B的位置下面的正数位置,但图中只标到C,所以应落在B的下一个位置,即对应图中的位置为位置B与C之间的正数位置,但图中只给出A,B,C,D四个位置,所以应落在位置B的对称位置,即位置D的对称数位置的正数,但考虑方向,实际应落在位置B)。
经过仔细分析,第2020个数是正数,排在位置B(因为每14个数为一组,第4个数为正数,对应图中的位置为B向右斜伸的位置,即位置B与C之间的正数位置,但题目中只给出了A,B,C,D四个位置,所以应判断为位置B的对称位置,即位置D的对称位置的正数,但考虑数的排列方向,应落在位置B)。
综上,第2020个数是正数,排在位置B。
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