2025年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版


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《2025年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版》

二、荷兰——“海上马车夫”的兴衰
1581 年,荷兰摆脱了西班牙的统治,赢得国家独立。在十五、十六世纪,曾凭借发达的造船业和先进的航海技术而称霸于世,被誉为“海上马车夫”。
最鼎盛时期,荷兰的海军舰只大大超过了英法两国。它们在世界各大洋游弋,保护本国商船,并从事海外殖民掠夺。
在亚洲,1595 年荷兰人首次绕过好望角,到达印度、爪哇。不久,荷兰舰队便在爪哇和马六甲海峡两次打败葡萄牙舰队,并且不断抢劫中国商船,垄断了东方贸易。1602 年,荷兰成立东印度公司,专门控制这一地区的贸易,还一度侵占我国的澎湖、台湾。
在美洲,荷兰于 1621 年成立西印度公司,把持西北非洲与美洲之间的贸易,并在北美侵占了一块殖民地,建立了以新阿姆斯特丹(即今纽约)为中心的新尼德兰。
在非洲,荷兰在东西方交通的咽喉之处好望角修筑要塞、营建殖民地,在那里开辟种植园,保证过往船只的淡水、粮食的供应。
但是,从 17 世纪中叶,英荷便展开了海上争霸战,后来,法国也参与进来。法荷战争席卷了荷兰本土,最终以荷兰的惨败而告终。荷兰从此一蹶不振。
请从荷兰的兴衰中进一步认识“海上马车夫”的内涵。
【学法指导】
学习本课可掌握一条主线:世界海上霸权的更迭——从西班牙到荷兰再到英国。以此为线掌握:早期殖民掠夺的原因和条件;西班牙、葡萄牙、荷兰、英国和法国殖民扩张的过程;殖民扩张与掠夺的影响。掌握一个重点:通过“三角贸易”理解殖民扩张与掠夺的罪恶。
【单元小结】
阶段特征
本单元侧重讲述西欧由中世纪进入资本主义社会的历史,包括“人”的发现和“世界”的发现及早期殖民掠夺,这些事件发生的根本原因在于资本主义萌芽的出现和发展。
“人”的发现是指文艺复兴运动,于 14 世纪在意大利兴起,在 15、16 世纪扩展到欧洲其他国家,到 16 世纪达到了高潮,促进了人们的思想解放。
“世界”的发现是指探寻新航路,以西班牙、葡萄牙为主导,找到了向东到达印度、向西到达美洲的新航路,使世界由分散发展走向整体发展。
早期殖民掠夺是指新航路开辟后到 18 世纪中期,以西、葡、荷、法、英为主体的殖民扩张和殖民掠夺。这使广大亚非拉地区沦为殖民地或半殖民地,开启了东方从属于西方的历程。
这些事件的发生加速了西欧迈向近代社会的步伐,东西方差距开始拉大。
学习提示
本单元学习时又可分解为以下几个方面来:
政治上:新航路开辟前,西班牙、葡萄牙等国加强中央集权,为新航路的开辟创造了条件;同时西欧市民阶层壮大,早期资产阶级形成。
经济上:西欧庄园制度解体,手工工场和租地农场出现,资本主义萌芽;伴随新航路的开辟和殖民扩张,世界市场的雏形出现;资本原始积累推动资本主义经济的发展。
思想文化上:新兴资产阶级掀起文艺复兴运动,资本主义思想文化开始形成,近代自然科学产生。
国际关系上:新航路的开辟打破了各地区间相互隔绝和封闭的状态,世界从此开始连成一体;殖民扩张也随之兴起,殖民掠夺和“三角贸易”成为欧洲资本原始积累的重要手段。
答案: 提示:形象说明了17世纪的荷兰在商业、造船、航海和殖民掠夺等方面所拥有的霸权。

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