《2025年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版》

9. 阅读材料,回答问题。

根据材料并结合所学知识提炼一个主题,并进行简要的阐述。(要求：主题明确,史论结合,逻辑清晰)

答案： 示例：
主题：论探寻新航路的条件。
阐述：罗盘和星盘的应用表明指南针已传到欧洲并运用于航海，提高了航海技术；多桅多帆的海船出现，表明造船技术的进步；地圆学说的流行表明地理学的发展。这些都为探寻新航路提供了客观条件。西班牙、葡萄牙王室的支持，为探寻新航路提供强大的物质保障，成为其主观条件。
总之，在主客观条件的共同推动下，新航路的探寻成为时代的热潮。