《2025年新课程实践与探究丛书九年级化学上册鲁教版》

内容要求
1.回顾以前学过的物质与O₂反应的化学方程式、现象
事例
化学方程式
观察到的现象
镁条燃烧
硫燃烧
红磷燃烧
氢气燃烧
2.燃烧
(1)概念：通常所说的燃烧是指可燃物跟________发生剧烈的________、________的________的________。
(2)燃烧必须满足三个条件
①物质本身是________。
②可燃物与________接触。
③达到可燃物燃烧所需的________。
3.灭火的原理(破坏燃烧的一个条件)
(1)________。
(2)________。
(3)________。
4.促进燃烧的方法
(1)增大________。
(2)增大可燃物与氧气的________。

答案： 1.
事例
化学方程式
观察到的现象
镁条燃烧
$2Mg + O₂ \xlongequal{点燃} 2MgO$
发光、放热、有白色固体生成
硫燃烧
$S + O₂ \xlongequal{点燃} SO₂$
发光、放热、有刺激性气味气体生成
红磷燃烧
$4P + 5O₂ \xlongequal{点燃} 2P₂O₅$
发光、放热、有大量白烟生成
氢气燃烧
$2H₂ + O₂ \xlongequal{点燃} 2H₂O$
淡蓝色火焰、放热、烧杯内壁有水雾
2.
(1)氧气；发光；放热；氧化反应
(2)①可燃物；②氧气(或空气)；③最低温度(着火点)
3.
(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
(2)隔绝氧气(或空气)
(3)使温度降到着火点以下
4.
(1)氧气浓度
(2)接触面积

4. 促进燃烧的方法
(1)增大____。
(2)增大可燃物与氧气的____。

答案：
(1)氧气的浓度
(2)接触面积