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1.下列有关空气中各成分的说法正确的是( )
A.氮气的化学性质稳定,焊接金属时可作保护气
B.空气中氧气约占总质量的21%
C.稀有气体可用作电光源,通电时发生了化学变化
D.二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强,属于空气污染物
A.氮气的化学性质稳定,焊接金属时可作保护气
B.空气中氧气约占总质量的21%
C.稀有气体可用作电光源,通电时发生了化学变化
D.二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强,属于空气污染物
答案:
A
解析:氮气化学性质稳定,可作保护气,A正确;氧气约占空气体积的21%,B错误;稀有气体通电发光是物理变化,C错误;二氧化碳不是空气污染物,D错误。
解析:氮气化学性质稳定,可作保护气,A正确;氧气约占空气体积的21%,B错误;稀有气体通电发光是物理变化,C错误;二氧化碳不是空气污染物,D错误。
2.实验室通过加热高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤,正确的操作顺序是( )
①加热 ②检查装置气密性 ③装试剂 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接装置
A.⑦③①②④⑥⑤
B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦②③①④⑤⑥
①加热 ②检查装置气密性 ③装试剂 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接装置
A.⑦③①②④⑥⑤
B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦②③①④⑤⑥
答案:
D
解析:制取氧气步骤:连接装置(7)→检查气密性(2)→装试剂(3)→加热(1)→收集(4)→取导管(5)→熄灭酒精灯(6),D正确。
解析:制取氧气步骤:连接装置(7)→检查气密性(2)→装试剂(3)→加热(1)→收集(4)→取导管(5)→熄灭酒精灯(6),D正确。
3.下列有关氧气的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气极易溶于水
C.氧气能供给呼吸
D.空气中含量最多的气体是氧气
A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气极易溶于水
C.氧气能供给呼吸
D.空气中含量最多的气体是氧气
答案:
C
解析:氧气化学性质活泼,A错误;氧气不易溶于水,B错误;氧气能供给呼吸,C正确;空气中氮气含量最多,D错误。
解析:氧气化学性质活泼,A错误;氧气不易溶于水,B错误;氧气能供给呼吸,C正确;空气中氮气含量最多,D错误。
4.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列对相关异常情况的解释不合理的是( )
A.用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,试管炸裂——先熄灭酒精灯后撤离导管,导致水倒吸
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——集气瓶里没有放少量水或细沙
C.实验室制取氧气时,始终收集不到气体——装置气密性不好
D.测定空气中氧气含量的实验中,测定的氧气体积分数偏大——红磷的量不足
A.用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,试管炸裂——先熄灭酒精灯后撤离导管,导致水倒吸
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——集气瓶里没有放少量水或细沙
C.实验室制取氧气时,始终收集不到气体——装置气密性不好
D.测定空气中氧气含量的实验中,测定的氧气体积分数偏大——红磷的量不足
答案:
D
解析:红磷量不足会导致氧气未完全消耗,测定结果偏小,D错误;A、B、C解释合理。
解析:红磷量不足会导致氧气未完全消耗,测定结果偏小,D错误;A、B、C解释合理。
5.自然界中的氧循环如图所示,下列说法错误的是( )
A.氧循环过程中有化学变化发生
B.植物的光合作用使自然界中的氧原子总数增加
C.森林里空气的含氧量高于戈壁
D.氧循环过程中氧元素的化合价发生变化
A.氧循环过程中有化学变化发生
B.植物的光合作用使自然界中的氧原子总数增加
C.森林里空气的含氧量高于戈壁
D.氧循环过程中氧元素的化合价发生变化
答案:
B
解析:化学反应前后原子总数不变,光合作用不会增加氧原子总数,B错误;A、C、D说法正确。
解析:化学反应前后原子总数不变,光合作用不会增加氧原子总数,B错误;A、C、D说法正确。
6.加热过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气时,有关二氧化锰的说法正确的是( )
A.增加氧气的质量
B.加快产生氧气的速率,增加氧气的质量
C.加快产生氧气的速率,氧气的质量不变
D.不加二氧化锰,加热过氧化氢不能产生氧气
A.增加氧气的质量
B.加快产生氧气的速率,增加氧气的质量
C.加快产生氧气的速率,氧气的质量不变
D.不加二氧化锰,加热过氧化氢不能产生氧气
答案:
C
解析:二氧化锰是催化剂,能加快反应速率,但不改变氧气质量(A、B错误,C正确);不加二氧化锰,过氧化氢加热也能产生氧气(速率慢),D错误。
解析:二氧化锰是催化剂,能加快反应速率,但不改变氧气质量(A、B错误,C正确);不加二氧化锰,过氧化氢加热也能产生氧气(速率慢),D错误。
7.工业上制取氧气主要有如图所示步骤。
(1)步骤①中发生的变化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)从步骤②中可以得出液氮的沸点比液氧的沸点______(填“高”或“低”)。
(3)图中的“剩余液体”属于______(填“混合物”或“纯净物”)。
(1)步骤①中发生的变化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)从步骤②中可以得出液氮的沸点比液氧的沸点______(填“高”或“低”)。
(3)图中的“剩余液体”属于______(填“混合物”或“纯净物”)。
答案:
(1)物理变化
(2)低
(3)混合物
解析:(1)步骤①是空气加压降温变为液态空气,无新物质生成,为物理变化;(2)步骤②蒸发液态空气,氮气先逸出,说明液氮沸点比液氧低;(3)剩余液体主要含液氧,可能含其他杂质,为混合物。
(2)低
(3)混合物
解析:(1)步骤①是空气加压降温变为液态空气,无新物质生成,为物理变化;(2)步骤②蒸发液态空气,氮气先逸出,说明液氮沸点比液氧低;(3)剩余液体主要含液氧,可能含其他杂质,为混合物。
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