《2025年新课程实践与探究丛书九年级化学上册鲁教版》

1. 将变瘪的乒乓球放入热水中能恢复原状。下列用分子的观点解释此现象，合理的是( )
A.分子间间隔变大 B.分子个数增多 C.分子质量增大 D.分子体积变大

答案： A
解析：温度升高，分子间间隔变大，乒乓球内气体体积膨胀，恢复原状，分子个数、质量、体积不变，故选A。

3. 已知氨溶于水得到的氨水溶液能使无色酚酞试液变为红色。如图所示三个实验都是用来说明分子的有关性质的，下列说法正确的是( )
实验1：水为什么会减少；实验2：高锰酸钾在水中扩散；实验3：A烧杯中溶液变红
A.实验1只说明分子有质量
B.实验2只说明分子间有间隔
C.实验3只说明氨气能够使酚酞试液变红
D.三个实验都说明了分子在不断地运动

答案： D
解析：实验1水减少是水分子运动到空气中；实验2高锰酸钾扩散是分子运动；实验3氨分子运动到酚酞溶液中使其变红，均说明分子不断运动，故选D。

4. 20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各40g，分别加入四个盛有100g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：
|物质|甲|乙|丙|丁|
|----|----|----|----|----|
|未溶解固体的质量/g|8.4|4|0|18.4|
下列说法正确的是( )
A.所得四杯溶液一定都是饱和溶液
B.四杯溶液中溶质的质量分数大小关系为丁＞甲＞乙＞丙
C.升高温度，四杯溶液中溶质的质量分数一定会改变
D.四杯溶液中各加入20℃100g的水后，溶液质量相等，且均为不饱和溶液

答案： D
解析：A项丙未溶解0，可能不饱和；B项溶质质量：甲31.6g、乙36g、丙40g、丁21.6g，质量分数丙＞乙＞甲＞丁，错误；C项若物质溶解度随温度变化不大，升温质量分数不变；D项加入100g水后，溶剂200g，各物质均全部溶解（甲40g、乙40g、丙40g、丁40g），溶液质量=200g+40g=240g，均不饱和，正确，故选D。

5. 下列化学反应中，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是( )
A.汞+氧气${-＞[\Delta]}$氧化汞
B.氧化汞${-＞[\Delta]}$汞+氧气
C.氢气+氯气${-＞[点燃]}$氯化氢
D.二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

答案： D
解析：化合反应“多变一”，分解反应“一变多”。A项化合反应；B项分解反应；C项化合反应；D项反应物和生成物均为两种，既不是化合也不是分解，故选D。

6. 某同学设计了如图所示的实验装置，其气密性良好。若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是( )
A.氯化钠和水 B.硝酸铵和水 C.铜和稀硫酸 D.二氧化锰和过氧化氢溶液

答案： D
解析：“喷泉”产生需A中压强增大。A项氯化钠溶于水压强无明显变化；B项硝酸铵溶解吸热，压强减小；C项铜和稀硫酸不反应；D项二氧化锰催化过氧化氢分解生成氧气，压强增大，将水压入B中形成喷泉，故选D。

7. 溶液与人类的生活息息相关，请根据所学知识回答下列问题。
(1)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是______（填字母）。
A.面粉 B.硝酸钾 C.泥沙 D.花生油
(2)一瓶生理盐水密封放置一段时间不会出现浑浊现象，这是因为溶液具有______性。
(3)碘酒可用于医疗消毒，其溶质是______（填化学式）。

答案：
(1)B；
(2)稳定；
(3)I₂
解析：
(1)面粉、泥沙形成悬浊液，花生油形成乳浊液，硝酸钾溶于水形成溶液；
(2)溶液具有稳定性，密封放置溶质不会析出；
(3)碘酒中碘是溶质，化学式为I₂。

8. 某化学兴趣小组设计了如图所示两种电解水的简易装置,请回答下列问题。
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是______。
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是______。
(3)在D处,应使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验?______。
(4)写出电解水的文字表达式:______,此反应的基本反应类型是______。

答案：
(1)便于直接收集产生的气体
(2)通过活塞移动可直观观察气体体积比
(3)带火星的木条
(4)水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气；分解反应
解析：
(1)装置甲用试管直接收集气体，操作简便；
(2)装置乙通过活塞移动，可直接观察氢气和氧气体积比（2:1）；
(3)D处连接电源正极，产生氧气，用带火星木条检验；
(4)电解水生成氢气和氧气，文字表达式为水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气，属于“一变多”的分解反应。