《2025年新课程实践与探究丛书九年级语文上册人教版》

4. 下列各项中，语段中横线上的句子排序与上下文衔接最恰当的一项是(B)。
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
②由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
④麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

A.①②③④
B.③④①②
C.③②①④
D.①③②④

答案： B 解析：本段文字的中心是指出不满足于一个答案，不放弃探求的重要性，思路是由数学问题推广到生活中的问题。

【课后拓展运用】
一、诗歌鉴赏
观书有感
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
琴 诗
苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
1. 从题材上看，这两首诗属于哲理诗，揭示的道理有什么不同？


2. 这两首哲理诗表现理趣的方法各有不同，试做分析。
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答案： 1. 朱熹诗说明船行有其自身的规律，离不开必要的条件，硬是用人力“推移”，即使发挥了冲天干劲，也无济于事。苏轼诗说明，只有好的主客观条件，还不能取得好效果，只有把二者完美地结合起来，才能取得好效果。2. 朱熹诗通过鲜明的形象体现理趣；苏轼诗通过两个浅显的假设表现理趣。