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二、创意表达

材料一 “中国诗词大会”徽标(如右图)
材料二 《中国诗词大会》以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为主旨,通过演播室比赛的形式,重温经典诗词。节目中所有诗词题目几乎全部出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。
材料三 《中国诗词大会》以“技术手段+艺术表达”的表现形式也得到观众称道,观众认为这使节目既有诗意,又有新意。一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段,对演播室进行 360 度意境营造,让诗词在演播室中“活”起来;另一方面精心设计嘉宾解读环节,让“冷”知识在“热”背景中复活。在遇到诗词中的难点或者话题点时,节目组特意邀请的南京师范大学教授郦波、中央民族大学副教授蒙曼、河南大学教授王立群和北京师范大学教授康震等几位观众喜爱的文化专家便会起到说文解字的作用,或巧妙地把每道题目引申为与生活息息相关的话题,或深刻解读诗人创作的社会文化背景,辅以现场多媒体手段,将原本有些生冷的内容,通过丰富多元化的方式“热”呈现,生动再现诗词背后的故事,引导观众真正感悟中华诗词的美好精髓。
1. 结合材料,解释下列词语的含义。
“活”:
“热”:
2. 景怡同学想编辑一本诗集《金戈铁马——唐代经典边塞诗赏析》,下列作品中合适入集的篇目序号是(
A. 白居易《钱塘湖春行》 B. 岑参《逢入京使》 C. 杜牧《泊秦淮》
D. 王昌龄《出塞》 E. 杜甫《石壕吏》 F. 王维《使至塞上》
G. 李贺《雁门太守行》 H. 王勃《送杜少府之任蜀川》
3. 《中国诗词大会》播出以后,网友对徽标赞声一片。请你说说徽标设计的妙处。
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材料一 “中国诗词大会”徽标(如右图)
材料二 《中国诗词大会》以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为主旨,通过演播室比赛的形式,重温经典诗词。节目中所有诗词题目几乎全部出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。
材料三 《中国诗词大会》以“技术手段+艺术表达”的表现形式也得到观众称道,观众认为这使节目既有诗意,又有新意。一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段,对演播室进行 360 度意境营造,让诗词在演播室中“活”起来;另一方面精心设计嘉宾解读环节,让“冷”知识在“热”背景中复活。在遇到诗词中的难点或者话题点时,节目组特意邀请的南京师范大学教授郦波、中央民族大学副教授蒙曼、河南大学教授王立群和北京师范大学教授康震等几位观众喜爱的文化专家便会起到说文解字的作用,或巧妙地把每道题目引申为与生活息息相关的话题,或深刻解读诗人创作的社会文化背景,辅以现场多媒体手段,将原本有些生冷的内容,通过丰富多元化的方式“热”呈现,生动再现诗词背后的故事,引导观众真正感悟中华诗词的美好精髓。
1. 结合材料,解释下列词语的含义。
“活”:
生动,指传统诗词在声光电的背景中变得生动起来
“热”:
指多元的呈现方式
2. 景怡同学想编辑一本诗集《金戈铁马——唐代经典边塞诗赏析》,下列作品中合适入集的篇目序号是(
BDFG
)。A. 白居易《钱塘湖春行》 B. 岑参《逢入京使》 C. 杜牧《泊秦淮》
D. 王昌龄《出塞》 E. 杜甫《石壕吏》 F. 王维《使至塞上》
G. 李贺《雁门太守行》 H. 王勃《送杜少府之任蜀川》
3. 《中国诗词大会》播出以后,网友对徽标赞声一片。请你说说徽标设计的妙处。
示例:一轮明月,具有诗情画意,符合诗词大会的内涵;“中”字由一位对月吟诗的人变形而成,体现中国味;一个人的衣袖幻化为长长的卷轴,象征着源远流长的诗词文化。
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答案:
1.“活”:生动,指传统诗词在声光电的背景中变得生动起来;“热”:指多元的呈现方式。2.BDFG3.示例:一轮明月,具有诗情画意,符合诗词大会的内涵;“中”字由一位对月吟诗的人变形而成,体现中国味;一个人的衣袖幻化为长长的卷轴,象征着源远流长的诗词文化。
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