《2025年新课程实践与探究丛书九年级语文上册人教版》

水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7. 请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
“清影”意为清冷的影子，营造了孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。
8. “但愿人长久，千里共婵娟”这两句为什么历来为人们所称道？
这两句意思是但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色；由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福，化解了人们分别时的苦闷与惆怅；想象丰富，富有浪漫色彩，词的意境豪放而阔大，体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性。
9. 下列各项中，对这首词的解读有误的一项是(B)。
A. “水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”，“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。
B. 词的上片由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人逃避现实的思想。
C. 词的下片由月写到人，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。
D. 这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力，表现了作者的旷达和智慧。

答案： 7.“清影”意为清冷的影子，营造了孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。8.这两句意思是但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色；由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福，化解了人们分别时的苦闷与惆怅；想象丰富，富有浪漫色彩，词的意境豪放而阔大，体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性。9.B 解析：这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，“表现了词人逃避现实的思想”的说法是错误的。