《2025年能力培养与测试八年级物理上册教科版》

3. 箫是我国的一种传统乐器。吹箫时，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的音调。演奏同一首曲子，我们能区分箫与其他乐器发出的声音，是因为它们的音色不同。(对应目标：813501，813502)

答案： 音调 音色

4. 出土于河南舞阳贾湖遗址的新石器时代的贾湖骨笛如图3-5-1所示，距今八千余年，可以演奏出近似七声音阶的乐曲。吹奏时，骨笛由于管内空气柱振动而发出声音；用大小不同的力向吹气孔吹气，声音的响度会发生改变。(对应目标：813501，813502)

答案： 振动 响度

5. 如图3-5-2所示，“曾侯乙编钟”是世界上现存规模最大、最完整的编钟。这套编钟共有65件大小不同的钟，演奏时小编钟比大编钟发出声音的音调更高(选填“高”或“低”)；用大小不同的力敲击同一个编钟，其发出声音的响度(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。(对应目标：813501，813502)

答案： 高 响度

6. 在敲鼓时，用鼓槌敲击鼓面，用力越大听到的鼓声越响，表明鼓面的振幅越大，鼓声的响度越大。将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺就可以听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的响度(选填“音调”“音色”或“响度”)变大；若只改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，能听出声音的音调(选填“音调”“音色”或“响度”)发生了变化；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺振动太慢，振动频率低于20 Hz，人耳听不见。(对应目标：813502)

答案： 振幅 响度 音调 钢尺振动太慢，振动频率低于20 Hz，人耳听不见

7. 琵琶是中国传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。(对应目标：813502)

(1)小新同学在琵琶演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细、材料和松紧程度有关。于是她利用弦音计(如图3-5-3所示)做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同。她选用的琴弦长度、粗细、材料在图中均已标出。若她选择a、b两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线材料的关系。
(2)小新同学在琵琶演奏中还发现，琵琶使用一段时间后会发生“走音”现象。这是指琴弦发声的音调偏离了标准，于是她拿出“调音器”拧动琵琶头部的弦钉来“调音”。这是通过改变琴弦的松紧程度来实现的。

答案： （1）材料 （2）音调 松紧程度