《2025年能力培养与测试八年级物理上册教科版》

15. 橙子长时间存放是否会变软？小刚把几个新鲜的橙子在冰箱放置一至两周后，用手感受橙子硬度的变化。这一过程是科学探究中的进行实验、收集证据环节。

答案： 进行实验、收集证据

16. “壁立千仞，无欲则刚”是一千古名句。《说文解字》中记载：“仞，伸臂一寻，八尺”，即“一仞”相当于成年人双臂伸平时双手之间的距离，“一仞”大约为170cm(选填“$m$”“$dm$”“$cm$”或“$mm$”)。

答案： cm

17. 物理实验小组在探究降落伞在空中飞行时间与伞的面积的关系时，需要让伞的材料、伞绳的长度、伞的质量等因素相同，这种实验方法是控制变量法。

答案： 控制变量法

18. 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度$L_1$；
B. 用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度$L_2$；
C. 用铜丝的长度$L_1$除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径$d$；
D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数$n$。
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C。(填字母序号)
(2)还缺少的步骤是：F. 用细铜丝的绕圈总长度$L_{2}$除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。
(3)实验步骤的合理顺序应是DEBF。

答案： （1）A C （2）用细铜丝的绕圈总长度$L_{2}$除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （3）DEBF

19. 观察、实验、推理是物理研究的重要手段。意大利科学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上的吊灯因风不停地摆动，发现了摆的重要特性。某兴趣小组根据当时情况，准备了小钢球(大小可忽略不计)、弹性很小的结实轻细绳等器材组成了如图测1 - 5甲所示的实验装置。在无风的情况下，把小钢球拉离到距最低位置($A$)$x$处释放，如图测1 - 5乙所示，小钢球将来回摆动。兴趣小组猜想影响小钢球往返运动一次的时间因素有：摆长$l$，小钢球的质量$m$，起始小钢球到最低位置($A$)的距离$x$。由此进行实验，用秒表记下小钢球往返的时间。实验数据记录如表格所示，请你通过分析回答：
(1)由表中第1、2、3(填实验次序)三组数据可知：小钢球往返运动一次的时间与起始小钢球到最低位置($A$)的距离$x$无关。
(2)由表中第3、4、5次实验数据可知：小钢球往返运动一次的时间与小钢球的质量无关。
(3)由表中第3、6、7次实验数据可知：摆长越长，小钢球往返一次的时间越长。
(4)仔细观察后发现该表格存在一个问题：表格中摆长无单位。
(5)我们生活中所用的摆钟(如图测1 - 5丙)，就是利用这一原理工作的。有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了(即钟的走时比准确时慢)，则需将摆锤往上(选填“上”或“下”)调。

答案： （1）1、2、3 （2）小钢球的质量 （3）长 （4）表格中摆长无单位 （5）上