《2025年能力培养与测试八年级物理上册教科版》

1. 观察教材中的图 1 - 1 - 2 并了解这些奇妙物理现象产生的原因。在生活中你还观察到哪些类似的有趣物理现象？请列举一个或两个写在下面的横线上。(对应目标：811101)
筷子放到水里好像折断了；尺子摩擦后能吸引小纸片等。

答案： 筷子放到水里好像折断了；尺子摩擦后能吸引小纸片等

2. 通过观察我们会发现生活中有许许多多奇妙的物理现象，我们可以通过科学探究找出其中的奥秘并总结出规律。(对应目标：811101)

答案： 科学探究

3. 科学探究的六个基本环节是：提出问题，猜想与假设，设计实验、制订方案，进行实验、收集证据，得出结论、作出解释，交流、评估和反思。(对应目标：811103)

答案： 提出问题，猜想与假设，设计实验、制订方案，进行实验、收集证据，得出结论、作出解释，交流、评估和反思

4. 小天同学认为：“天有不测风云，所以有些物理现象是毫无规律、无法探究和预测的。”你是否同意他的说法？请简述你的理由。（对应目标：811101）

答案： 不同意，任何事物都有自己的发展规律，有些规律我们已经发现，还有些规律等待我们去发现。

1. 雨过天晴，天空出现的彩虹如图 1 - 1 - 1 所示，它是一种(D)。(对应目标：811101)

A.力现象
B.电现象
C.热现象
D.光现象

答案： D