《2025年南方新课堂金牌学案八年级生物上册人教版》

31. 每年的 3 月 3 日是全国爱耳日。某科学实践小组开展了制作耳模型的项目式学习活动,过程如下。
【任务一】制作耳的结构模型
小梅同学利用喇叭、泡沫屑、橡皮膜制作了耳的结构模型(如图)。

(1)人对着喇叭口说话时,可以观察到泡沫屑跳动的现象。我们用此模型来类比人的耳朵。在此过程中,外界声波由收集声波的喇叭口所模拟的耳郭,经喇叭管模拟的______传至橡皮膜时,橡皮膜会产生振动,从而引起泡沫屑跳动,橡皮膜可用来模拟______。声波的可视化呈现是该装置的最大优势。
【任务二】模型建构
小青同学制作了听觉的形成过程模型(如图)。

(2)图中的④是______,⑤是______。大脑皮层上具有调控感觉、运动、语言交流等多种生命活动的功能区叫作______,如听觉中枢、视觉中枢,内有大量的神经细胞。

答案： 31.
(1)外耳道 鼓膜
(2)听小骨 耳蜗 神经中枢