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14. 最适合填在第①段横线处的一组词语是(
15. 第②段画线句属于
16. 概括文章,补全下面的表格内容。(4分)
| 段落 | 主要内容 |
| ①—③ |
| ④—⑥ | “我”与父亲摸黑赶路。 |
| ⑦—⑮ |
| ⑯ | “我”感念打马灯男人的帮助。 |
17. 第⑦段运用了
18. 第⑫段能否删除?请从思路结构的角度加以分析。(3分)
B
)(2分)15. 第②段画线句属于
环境
描写,在文中的作用是渲染紧张气氛,预示大雨将至,为下文避雨和雨夜赶路作铺垫
。(4分)16. 概括文章,补全下面的表格内容。(4分)
| 段落 | 主要内容 |
| ①—③ |
“我”与父亲赶集卖黄豆,遇雨在屋檐下避雨
|| ④—⑥ | “我”与父亲摸黑赶路。 |
| ⑦—⑮ |
打马灯男人送“我”和父亲回家,并讲述他儿子的故事
|| ⑯ | “我”感念打马灯男人的帮助。 |
17. 第⑦段运用了
比喻
的修辞手法,其表达效果是生动形象地写出灯光的明亮温暖,表现“我”看到灯光时的希望与慰藉
。(3分)18. 第⑫段能否删除?请从思路结构的角度加以分析。(3分)
不能删除。第⑫段插叙男人儿子的故事,交代了他雨夜打马灯的原因,使情节更完整,人物形象更丰满,为下文他帮助“我们”的行为作铺垫,结构上起承上启下的作用。
答案:
14. B
15. 环境;渲染紧张气氛,预示大雨将至,为下文避雨和雨夜赶路作铺垫。
16. ①—③:“我”与父亲赶集卖黄豆,遇雨在屋檐下避雨。⑦—⑮:打马灯男人送“我”和父亲回家,并讲述他儿子的故事。
17. 比喻;生动形象地写出灯光的明亮温暖,表现“我”看到灯光时的希望与慰藉。
18. 不能删除。第⑫段插叙男人儿子的故事,交代了他雨夜打马灯的原因,使情节更完整,人物形象更丰满,为下文他帮助“我们”的行为作铺垫,结构上起承上启下的作用。
15. 环境;渲染紧张气氛,预示大雨将至,为下文避雨和雨夜赶路作铺垫。
16. ①—③:“我”与父亲赶集卖黄豆,遇雨在屋檐下避雨。⑦—⑮:打马灯男人送“我”和父亲回家,并讲述他儿子的故事。
17. 比喻;生动形象地写出灯光的明亮温暖,表现“我”看到灯光时的希望与慰藉。
18. 不能删除。第⑫段插叙男人儿子的故事,交代了他雨夜打马灯的原因,使情节更完整,人物形象更丰满,为下文他帮助“我们”的行为作铺垫,结构上起承上启下的作用。
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