《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文上册人教版》

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阅读短文,完成练习。(100 分)
(一)昆明的雨(15 分)
宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：
“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。”
我想念昆明的雨。
我以前不知道有所谓雨季。雨季,是到昆明以后才有了具体感受的。
我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。昆明仙人掌多,且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺,猪和羊怕扎。
我想念昆明的雨。
(节选自汪曾祺的《昆明的雨》,有删改)
1. 题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？(5 分)
通过画中倒挂开花的仙人掌和雨季特有的青头菌、牛肝菌，自然引出昆明的雨，展现昆明雨季空气湿润的特点，点明主题。
2. 文中两次出现“我想念昆明的雨”,分析它们在文中的不同作用。(6 分)
第一次：承接对画的描述，引出下文对昆明雨的具体回忆与描写，点明思念之情。第二次：位于文末，总结全文，深化对昆明雨的怀念，呼应开头，使结构完整。
3. 概括一下,昆明的雨有什么特点？(4 分)
雨季长；下下停停（不连绵）；气压不低（人舒服）；明亮、丰满、使人动情；浓绿。

答案： 1. 通过画中倒挂开花的仙人掌和雨季特有的青头菌、牛肝菌，自然引出昆明的雨，展现昆明雨季空气湿润的特点，点明主题。
2. 第一次：承接对画的描述，引出下文对昆明雨的具体回忆与描写，点明思念之情。第二次：位于文末，总结全文，深化对昆明雨的怀念，呼应开头，使结构完整。
3. 雨季长；下下停停（不连绵）；气压不低（人舒服）；明亮、丰满、使人动情；浓绿。