《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文上册人教版》

六、阅读短文,完成练习。(18 分)
珍 藏
我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……
那是一年暑假,我(因为……所以)要参加钢琴考级,()只能按捺住考上重点初中的喜悦,闷在家里练琴。天气那样闷热,我嘴里含着冰,发狠地练着。从早晨到中午,再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
忽然,我听到一个声音,忽而朦胧,忽而清晰,伴着轻柔(róu lóu)的风,飘入我的耳朵。哦,听清楚了,是笛声,只有心静的人才能吹得如此好。我陶醉了,沉静了……
之后的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起。(只要……就)我一放下琴,笛声()准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下即将竣工的建筑工地,想找到吹笛子的人。
有一天,当我照例(lì liè)走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正在吹笛子。我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的,还是一位做体力活的工人！我感到震惊！
晚上,妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你睡觉,人家活得不是挺轻松嘛！”
于是,我不再叫苦。早晨,梦中的笛声把我惊醒；晚上,窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似(sì shì)乎生怕被我听见。终于,他不再害怕。于是琴声和笛声融会在一起,分外和谐、优美、宁静,真是妙不可言。我感动了,泪珠在眼眶里打转,我的感情得到了升华……
考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级！当我兴(xīng xìng)奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的,我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在心底！
1. 在文中带点字正确的读音下画“____”。(4 分)
róu；lì；sì；xīng
2. 联系上下文,解释下列词语。(4 分)
素未谋面：从来没有见过面。文中指“我”和吹笛子的工人从来没有见过面。
妙不可言：形容好得难以用文字、语言表达。文中指琴声和笛声融合在一起的声音非常美妙。
3. 选择恰当的关联词填入文中的括号里。(4 分)
4. 根据短文内容填空。(6 分)
(1)有一天,我看到一位建筑工人坐在地上吹笛子,使我惊异的是他吹的是“我”弹的曲子,使我震惊的是一个做体力活的工人仅凭耳朵听曲子就能用笛子原封不动地吹出来。
(2)在我眼中,那位建筑工人是我的朋友,我和他交流的方式是琴声和笛声,这种交流给我的感觉是和谐、优美、宁静，妙不可言。
(3)短文以《珍藏》为题,你认为作者珍藏的是什么？作者珍藏的是那段与笛声相伴的记忆，以及建筑工人对生活的热爱和乐观精神。

答案： 1. róu；lì；sì；xīng
2. 素未谋面：从来没有见过面。文中指“我”和吹笛子的工人从来没有见过面。
妙不可言：形容好得难以用文字、语言表达。文中指琴声和笛声融合在一起的声音非常美妙。
3. 因为……所以；只要……就
4.
(1)他吹的是“我”弹的曲子；一个做体力活的工人仅凭耳朵听曲子就能用笛子原封不动地吹出来
(2)朋友；琴声和笛声；和谐、优美、宁静，妙不可言
(3)作者珍藏的是那段与笛声相伴的记忆，以及建筑工人对生活的热爱和乐观精神。