《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文上册人教版》

1. 废：①不再使用；不再继续。②没有用的或失去了原来的作用的。③肢体伤残。
根据以上三个意思组成的词语分别是( )、( )、( )。(3分)

答案： 1. 废除 废品 残废

2. 根据句子的意思,用“笑”组词,填在句子中。
(3分)
(1)死亡在洪水的( )声中逼近。
(2)每天清晨,值日教师( )着迎接同学们进学校。
(3)詹天佑面对帝国主义的( ),毅然接受了主持修筑京张铁路的任务。

答案： 2.
(1)狞笑
(2)微笑
(3)嘲笑

四、选出下列句子中省略号的用法。(4 分)
①表示引文的省略 ②表示列举或重复词语的省略
③表示说话时断断续续 ④表示语意未尽
1. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… (②)
2. 我嘛……缝缝补补…… (③)
3. 我们齐声朗诵起来：……“俱往矣,数风流人物,还看今朝。” (①)
4. 你这样干,未免太…… (④)

答案： 1. ②
2. ③
3. ①
4. ④

五、根据情境把对话补充完整。(9 分)
王晓丽去找班主任刘老师,希望他能同意让她们的学习小组办一份关于经典阅读的报纸,并提供必要的帮助。
王晓丽：刘老师，您好！我有件事想跟您说一下。
刘老师：晓丽,你说吧,什么事情？
王晓丽：我们学习小组想办一份关于经典阅读的报纸，想请您同意并提供一些必要的帮助。
刘老师：当然可以,办报纸是个好事情。你们如何分工呢？办报纸的意义又是什么呢？
王晓丽：我们小组分工明确，有的同学负责收集经典阅读材料，有的负责撰写读后感，有的负责排版设计。办这份报纸可以让同学们更了解经典文学，提高阅读兴趣和写作能力，还能分享阅读心得。
刘老师：好的,你们准备得这么充分,我一定大力支持！

答案： 刘老师，您好！我有件事想跟您说一下。
我们学习小组想办一份关于经典阅读的报纸，想请您同意并提供一些必要的帮助。
我们小组分工明确，有的同学负责收集经典阅读材料，有的负责撰写读后感，有的负责排版设计。办这份报纸可以让同学们更了解经典文学，提高阅读兴趣和写作能力，还能分享阅读心得。