《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文上册人教版》

七、阅读短文,完成练习。(14分)
黑龙潭赏梅
昆明的黑龙潭是国家级的大型赏梅胜地。每到冬季,这里就盛开着许许多多的梅花,吸引不少游客前去观赏。

从赏梅园出来,我们便来到对面的梅花山上,这里漫山遍野都是大大小小的梅花树。漫步林间,我们好像置身于花的海洋。我仔细看了看,有的梅花是重瓣的,好像小姑娘蓬松美丽的舞裙；有的梅花是单瓣的,好像天边耀眼的小星星。我流连花间,端详着一朵朵奇特的梅花,不想离去。我发现每一朵梅花中间都有着许多细长的银丝,每一根银丝都戴着一顶小黄帽,好像天空中的焰火,让我目眩神迷！
下了梅花山,我们就到了盆景园,这里面有许多千奇百怪的梅花盆景。有的像一朵彩云,有的像一朵盛开的巨大的“玫瑰”,有的像一座宝塔,还有的像一只动物……千姿百态,美不胜收。
这些梅花盛开在寒冷的隆冬时节,丝毫不畏惧寒风和冰雪,真让我佩服！看着它们,我想起了“(②)”这句诗,这美丽的梅花不正是接受了寒冬的洗礼,才迎来了美丽的春天吗？
我爱黑龙潭梅花的清香与美丽,更爱梅花“凌寒独自开”的品质。
1. 用“____”画出短文的中心句。(1分)
____我爱黑龙潭梅花的清香与美丽,更爱梅花“凌寒独自开”的品质。____
2. 短文是按照地点顺序写的。请找出表示地点的词语,按照短文的顺序依次写在括号里。(3分)
赏梅园大门→(赏梅园)→(梅花山)→(盆景园)
3. 读文中画“﹏﹏”的句子,下列说法正确的是( )。(3分)
A. 这句话采用了比喻和拟人的修辞手法,具体写了梅花的4种颜色。
B. 这句话采用了比喻和排比的修辞手法,具体写了梅花的4种颜色。
C. 这句话采用了比喻和拟人的修辞手法,具体写了梅花的4种形态。
D. 这句话采用了比喻和排比的修辞手法,具体写了梅花的4种形态。
4. 联系上下文,短文中①和②处所填诗句比较恰当的是( )。(3分)
A. ①遥知不是雪,为有暗香来。②不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
B. ①不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。②遥知不是雪,为有暗香来。
5. 对文中“更爱梅花‘凌寒独自开’的品质”这句话你是怎样理解的？(4分)
这句话表达了作者对梅花不畏严寒、独自绽放品质的赞美，体现了梅花坚韧不拔的精神，这种精神值得人们学习和敬佩。

答案： 1. 我爱黑龙潭梅花的清香与美丽,更爱梅花“凌寒独自开”的品质。
2. 赏梅园 梅花山 盆景园
3. B
4. A
5. 这句话表达了作者对梅花不畏严寒、独自绽放品质的赞美，体现了梅花坚韧不拔的精神，这种精神值得人们学习和敬佩。