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3. 大化改新伊始,日本孝德天皇颁布诏书,废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;国家将土地分给公民生产,每隔六年授田一次,不能自由买卖;统一赋税。这表明大化改新(
A.实行土地国家所有制
B.实行土地农民所有制
C.促使土地兼并的盛行
D.促进幕府统治的出现
A
)。A.实行土地国家所有制
B.实行土地农民所有制
C.促使土地兼并的盛行
D.促进幕府统治的出现
答案:
A
4. 8世纪,随着新的土地不断开垦,日本贵族、佛寺等广占田地,同时也产生了一批拥有小块私有土地的上层农民,他们把自己的土地投献给有权势的“领家”,形成庄园。领家依靠其权力地位,向朝廷申请免除赋税、禁止国衙官员进入庄园抓捕犯人等,即获得“不输不入权”。这表明当时(
A.朝廷对地方的控制有所削弱
B.农业经济受到严重阻碍
C.土地兼并导致社会矛盾激化
D.幕府统治威胁中央集权
A
)。A.朝廷对地方的控制有所削弱
B.农业经济受到严重阻碍
C.土地兼并导致社会矛盾激化
D.幕府统治威胁中央集权
答案:
A
5. 以下是古代日本历史发展时间轴,其中②处应填写(

A.小国林立
B.基本统一
C.正式改称日本国
D.进入幕府统治时期
B
)。A.小国林立
B.基本统一
C.正式改称日本国
D.进入幕府统治时期
答案:
B
6. 武士阶层对日本历史发展产生了深远影响,以下能体现这一观点的史实是(
A.5世纪时,武士集团通过征战基本实现日本统一
B.武士阶层领导大化改新,推动日本学习中国唐朝制度
C.武士出身的源赖朝使日本开始成为中央集权制封建国家
D.武士阶层在幕府时代掌握国家实权,维持封建统治数百年
D
)。A.5世纪时,武士集团通过征战基本实现日本统一
B.武士阶层领导大化改新,推动日本学习中国唐朝制度
C.武士出身的源赖朝使日本开始成为中央集权制封建国家
D.武士阶层在幕府时代掌握国家实权,维持封建统治数百年
答案:
D
7. 日本历史上经历了近700年的幕府统治时期。这期间(
A.天皇掌握着国家的实权
B.幕府将军仅享军事权力
C.幕府首领仍由天皇任命
D.形成武士效忠国家之道
C
)。A.天皇掌握着国家的实权
B.幕府将军仅享军事权力
C.幕府首领仍由天皇任命
D.形成武士效忠国家之道
答案:
C
8. 阅读材料,回答问题。
618年,唐朝取代隋朝。当时,日本留学生已在中国留学二三十年。他们对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家从而产生的国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后,他们创办学馆,宣传唐朝典章制度,抨击部民制陋习和政治腐败现象,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
(1)根据材料,归纳指出日本留学生倡导以唐朝为典范进行政治改革的原因。
(2)根据材料说明,日本留学生采取哪些方式宣传学习唐朝?这对日本社会发展产生了怎样的影响?
(3)从唐朝与日本这段交流历史中,你能得到哪些启示?
618年,唐朝取代隋朝。当时,日本留学生已在中国留学二三十年。他们对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家从而产生的国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后,他们创办学馆,宣传唐朝典章制度,抨击部民制陋习和政治腐败现象,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
(1)根据材料,归纳指出日本留学生倡导以唐朝为典范进行政治改革的原因。
(2)根据材料说明,日本留学生采取哪些方式宣传学习唐朝?这对日本社会发展产生了怎样的影响?
(3)从唐朝与日本这段交流历史中,你能得到哪些启示?
答案:
(1)唐朝实行均田制、制定律令、建立中央集权制国家,出现国泰民安、文化繁荣的形势;日本存在部民制陋习和政治腐败现象。
(2)方式:创办学馆,宣传唐朝典章制度,抨击部民制陋习和政治腐败现象。影响:为日本大化改新奠定了思想和社会基础,推动日本向封建社会过渡。
(3)要善于学习和借鉴其他国家先进的制度和文化;开放交流有利于国家的发展和进步。
(1)唐朝实行均田制、制定律令、建立中央集权制国家,出现国泰民安、文化繁荣的形势;日本存在部民制陋习和政治腐败现象。
(2)方式:创办学馆,宣传唐朝典章制度,抨击部民制陋习和政治腐败现象。影响:为日本大化改新奠定了思想和社会基础,推动日本向封建社会过渡。
(3)要善于学习和借鉴其他国家先进的制度和文化;开放交流有利于国家的发展和进步。
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