《2025年阳光课堂金牌练习册七年级语文上册人教版福建专版》

4. 下列说法不正确的一项是(C)
A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B.朱自清的《春》笔触清新,文辞优美,以生动形象的语言,多层次、多角度地描写了一个特定时令的景象。
C.古诗文中的“东风”指秋风,常象征秋之萧瑟；“西风”指春风,常象征生机勃勃。
D.人勤春来早,“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘,一分收获”的期待。

答案： C 【解析】C项，古诗文中的“东风”指春风，常象征生机勃勃；“西风”指秋风，常象征秋之萧瑟。

5. 学完《春》这篇课文,班级开展“寻觅春天的踪迹”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走向户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着这样一种渴望：让我们去寻春,去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
(1)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从积累的诗句中写出两句吧。
【示例】①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》） ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
(2)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动,打算邀请语文学科的宋老师一同参加,如果派你去邀请宋老师,你该怎么说? 请写下来吧。
宋老师，您好！我们班级打算组织一次野外踏青活动，去寻觅春天的踪迹。同学们都希望您能一同参加，为我们的活动增添更多的乐趣和知识。请问您有时间吗？
(3)假如以“寻觅春天的踪迹”为主题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。
①春之声
②春之韵

答案：
(1)【示例】①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》） ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
(2)宋老师，您好！我们班级打算组织一次野外踏青活动，去寻觅春天的踪迹。同学们都希望您能一同参加，为我们的活动增添更多的乐趣和知识。请问您有时间吗？
(3)①春之声 ②春之韵