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1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.
B.沉
C.
D.
A.
砸
碎(zá) 捶
打(chuí) 仿膳
(shàn) 侍
弄(dài)B.沉
寂
(jì) 整宿
(sù) 鲜血
(xuè) 絮
叨(xù)C.
豌
豆(wān) 恢
复(huī) 昏
迷(hūn) 踩扁
(piān)D.
墙
壁(qiáng) 烂漫
(màn) 敏
感(mǐn) 悄
悄(qiāo)
答案:
1.D 【解析】A项,“侍”应读“shì”;B项,“宿”应读“xiǔ”;C项,“扁”应读“biǎn”。
2. 对下列各句的理解和分析不正确的一项是( )
A.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”句中的“憔悴”是形容词,用来描摹“脸”,表示母亲“脸”的状态,给人以鲜明的印象。
B.“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。”句中的“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中,完全没有注意到母亲的严重病情,事后想来无比悔恨的心情。
C.“你偏说那杨树花是毛毛虫”一句运用了比喻的修辞手法,把“杨树花”比作“毛毛虫”,生动传神,富有极强的表现力。
D.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”母亲以“问句”回答儿子,带有商量、期盼的意味,爱子之情跃然纸上。
A.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”句中的“憔悴”是形容词,用来描摹“脸”,表示母亲“脸”的状态,给人以鲜明的印象。
B.“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。”句中的“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中,完全没有注意到母亲的严重病情,事后想来无比悔恨的心情。
C.“你偏说那杨树花是毛毛虫”一句运用了比喻的修辞手法,把“杨树花”比作“毛毛虫”,生动传神,富有极强的表现力。
D.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”母亲以“问句”回答儿子,带有商量、期盼的意味,爱子之情跃然纸上。
答案:
2.C 【解析】“你偏说那杨树花是毛毛虫”不是比喻句,是判断句,指史铁生小时候错把杨树花认成毛毛虫。
3. 下列各句朗读处理不正确的一项是( )
A.“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句中“悄悄地”重音轻读,能突出母亲对作者的担忧之情,也表现了母亲的隐忍。
B.“看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。”这句中“绝”和“竟”重读,说明作者当时对母亲因病重而永远离去毫无思想准备,如今想来,追悔莫及,肝肠寸断。
C.“她出去了,就再也没回来。”这句中“出去了”重读,“再也”不重读,这样就和前面“母亲进来了”相呼应,包含着作者内心的隐忍与遗憾之情。
D.课文末段中“热烈而深沉”后面朗读停顿可以稍长一些,这样有助于突出“泼泼洒洒”,从而表现出菊花开得正茂盛以及作者内心对生命的无限感慨。
A.“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句中“悄悄地”重音轻读,能突出母亲对作者的担忧之情,也表现了母亲的隐忍。
B.“看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。”这句中“绝”和“竟”重读,说明作者当时对母亲因病重而永远离去毫无思想准备,如今想来,追悔莫及,肝肠寸断。
C.“她出去了,就再也没回来。”这句中“出去了”重读,“再也”不重读,这样就和前面“母亲进来了”相呼应,包含着作者内心的隐忍与遗憾之情。
D.课文末段中“热烈而深沉”后面朗读停顿可以稍长一些,这样有助于突出“泼泼洒洒”,从而表现出菊花开得正茂盛以及作者内心对生命的无限感慨。
答案:
3.C 【解析】C项,母亲这一出去就是诀别,这句话包含着作者对母亲永远离去的无比痛苦和悔恨的心情,因此“再也”需重读。
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