《2025年能力培养与测试三年级语文上册人教版湖南专版》

一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
萧•条(xiāo qiāo)
挑•逗(tiāo tiǎo)
磨•刀(mò mó)
促•织(cù zú)

答案： xiāo√ tiǎo√ mó√ cù√

二、根据古诗内容填一填,感受诗人眼中的秋。
秋天在诗人的眼中并不总是萧条冷落的。它是刘禹锡笔下“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的洞庭湖风光；它是杜牧笔下“远上寒山石径斜”的深秋美景,也是“霜叶红于二月花”的声声惊叹。

答案： 相和 未 庭 寒 石径斜 霜叶

三、给加点的字选择正确的解释。
1. 知有儿童挑•促织(C)
A. 挑选
B. 挑拨
C. 用细长的东西拨
2. 停车坐•爱枫林晚(B)
A. 坐下
B. 因为
C. 座位

答案： 1.C 2.B

四、品读诗句,完成练习。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
1. 展开想象,描绘诗句所展现的画面。
示例：一阵秋风吹过，梧桐树叶发出沙沙的声响，送来阵阵寒意，江面上泛起层层波纹，让站在岸边的人忽然想念起远方的家乡。
2. 在瑟瑟秋风中,诗人不禁思念起自己的故乡。你还知道哪些表达思乡之情的诗句？试着写两句。
举头望明月，低头思故乡。

答案： 示例：1.一阵秋风吹过，梧桐树叶发出沙沙的声响，送来阵阵寒意，江面上泛起层层波纹，让站在岸边的人忽然想念起远方的家乡。 2.举头望明月，低头思故乡。

五、阅读古诗,完成练习。
山 行
远上寒山石径斜,
白云生•处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
1. 这首诗的作者是唐代诗人杜牧。诗的前两句,诗人看到的深秋景物有寒山、石径、白云、人家。
2. 下列加点字中,与诗中加点字意思相同的一项是(C)
A. 他舍生•取义的精神令人感动。
B. 野火烧不尽,春风吹又生•。
C. 日照香炉生•紫烟,遥看瀑布挂前川。
3. 发挥想象,想一想诗的后两句所表现出来的情景,根据提示写一写。
诗人停下车子,欣赏着深秋傍晚的枫林,远远望去,那被秋霜染过的枫叶红艳艳的，像朝霞，像火焰，比春天里盛开的红花还要鲜艳。

答案： 1.杜牧 寒山 石径 白云 人家 2.C 3.示例：深秋傍晚的枫林 那被秋霜染过的枫叶红艳艳的，像朝霞，像火焰，比春天里盛开的红花还要鲜艳