《2025年能力培养与测试三年级语文上册人教版湖南专版》

六、参照课文的写法,试着用上有新鲜感的词句,写一写秋天的景色吧。
秋天到了,树叶换上了金黄色的外衣。果园里，苹果涨红了脸，石榴笑得裂开了嘴，葡萄像紫宝石般闪亮。田野上，稻谷弯着腰，高粱举着火把，好像在和秋天打招呼。大雁排成“人”字，飞向温暖的南方。啊，秋天真是一幅美丽的画卷！

答案： 树叶换上了金黄色的外衣。果园里，苹果涨红了脸，石榴笑得裂开了嘴，葡萄像紫宝石般闪亮。田野上，稻谷弯着腰，高粱举着火把，好像在和秋天打招呼。大雁排成“人”字，飞向温暖的南方。啊，秋天真是一幅美丽的画卷！

一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
照例(liè lì)
戒尺(jiè jiàn)
背诵(sòng yǒng)
挨打(ái āi)
严厉(lí lì)
糊涂(hū hú)

答案： lì√ jiè√ sòng√ ái√ lì√ hú√

二、把下面的词语补充完整,再完成练习。
糊(里)糊涂
鸦雀(无)(声)
摇(头)晃(脑)
(一)字(不)漏
咿咿(呀)(呀)
1. 照样子,再写出一个 ABAC 式词语：不知不觉。
2. 以上词语中,含有身体部位的是摇头晃脑。
3. 以上词语中,形容非常安静的是鸦雀无声。试着用这个词语写一句话：上课铃声响了，原本喧闹的校园变得鸦雀无声。

答案： 里 无声 头 脑 一 不 呀呀 1. 示例：不知不觉 2. 摇头晃脑 3. 鸦雀无声 示例：上课铃声响了，原本喧闹的校园变得鸦雀无声。

三、根据课文内容填一填。
这篇课文主要写了孙中山小时候读书时,为了弄清楚所背内容的意思勇敢地向先生提问,不怕挨先生打的故事。这个故事告诉我们要有实事求是、不懂就问的精神。

答案： 孙中山 示例：要有实事求是、不懂就问的精神

四、阅读课文选段,完成练习。
先生拿着戒尺□走到孙中山跟前□厉声问道□你会背了吗□
□会背了□孙中山说着□就把那段书一字不漏地背了出来□
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说：“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们(虽然 既然)想听,我(就 但是)讲讲吧！”
先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山：“你向先生提出问题,不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑,说：“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
1. 给第 1、2 自然段加上恰当的标点符号。
， ， ：“ ？” “ 。” ， 。
2. 用“√”从选段中的括号里选择恰当的关联词语。
既然√ 就√
3. 用“____”画出最能表达选段意思的语句。
学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
4. 你身边是否也有像孙中山一样勤学好问的同学呢？他是怎么做的呢？写一写。______
有。比如我的同桌，上课时他总是全神贯注地听讲，一旦遇到不懂的问题，就会去向老师请教。有一次，他为了弄明白一道题，连续问了老师三次，直到彻底理解为止。

答案： 1.， ， ：“ ？” “ 。” ， 。 2. 既然√ 就√ 3. 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
4. 有。比如我的同桌，上课时他总是全神贯注地听讲，一旦遇到不懂的问题，就会去向老师请教。有一次，他为了弄明白一道题，连续问了老师三次，直到彻底理解为止。