《2025年能力培养与测试三年级语文上册人教版湖南专版》

一、用“√”给加点的字词选择正确的读音。
1. 秋雨吹起了小喇(lǎ lā)叭,告诉人们秋天来了。
2. 秋雨里梨(lí lì)的香味常常把小朋友的脚勾(gōu gòu)住。
3. 秋雨是一把钥匙(yào shi yuè chi),打开了秋天的大门。

答案： 1.lǎ√ 2.lí√ gōu√ 3.yào shi√

二、读拼音,写字词。
méi méi
红红的枫叶像一枚枚yóu piào，送来了秋天的邮票凉shuǎng 和丰收。橘子、柿子你爽jǐ我碰,挤zhēng着让人们摘。温柔的争jú huā仙子告诉人们,秋天到了。
菊花

答案： 枚 枚 邮票 凉爽 挤 争 菊花

三、运用多种方法理解词语。(填序号)
1.【找近义词】“趁你没留意”中的“留意”与(①)意思相似。
①注意 ②留下 ③意思
2.【查字典】“频”在字典中有以下解释：①屡次,连续几次,次数多；②频率。“频频点头”中“频”的意思是(①)。
3.【联系上下文】“小朋友的脚,常被那香味勾住”中“勾住”表示(②)。
①捆住 ②吸引住 ③用钩子挂住

答案： 1.① 2.① 3.②

四、读句子,按要求完成练习。
1. 秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)秋天的大门被秋天的雨打开了。
2. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(照样子,把事物当作人来写)示例：花儿在向我们招手。

答案： 1.秋天的大门被秋天的雨打开了。2.示例：花儿在向我们招手。

五、阅读课文选段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 用“____”画出选段的中心句。
2. 用“﹏﹏”画出选段中表示颜色的词语。这么多颜色,可以用选段中“五彩缤纷”这个词语来形容。我还能给这个词语找一个近义词：五颜六色。
3. 选段中,“一把把小扇子”是指银杏树叶,“一枚枚邮票”是指枫叶,“金色的海洋”是指田野。
4. 选段中,秋天的雨把颜色给了银杏树、枫树、田野、果树、菊花。它还会把颜色给谁呢？仿照选段中的句子写一写。
它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃出了秋天的丰收。

答案： 1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的 五彩缤纷 示例：五颜六色 3.银杏树叶 枫叶 田野 4.银杏树 枫树 田野 果树 菊花 仿写：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃出了秋天的丰收。