《2025年填充图册中国地图出版社七年级历史上册人教版福建专版》

4. 阅读图文材料，完成习题。
材料一
二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘。北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄；厄困鄱、薛、彭城，过梁、楚以归。
——司马迁《史记·太史公自序》
材料二
考《自序》所纪，亦不尽以游之先后为次。其次当先浮沅、湘，窥九疑；然后上会稽；自是北涉汶、泗，过楚及梁而归。否则既东复西，又折而之东北，殆无是理。
——王国维《太史公行年考》
材料三

(1) 材料一是历史事件亲历者的记述；材料二中王国维为什么认为“殆无是理”？由此，谈谈你对历史学习中不同史料价值的理解。
(2) 综合以上材料及所学知识，简析司马迁游历山河与《史记》之间的关系。

答案： 4．（1）司马迁的自述，是本人的亲身经历，属于第一手史料；王国维的考证，依据司马迁的叙述，属于第二手史料；从地图上能看出，王国维考证的路线行走最优。历史学习不可盲目地相信所有的史料。（2）司马迁壮游山河使他不仅实地考察了风土人情，搜集了历史资料；而且开阔了视野，扩展了胸怀，增长了见识。这为创作历史巨著《史记》作了充分的准备。