《2025年新教材同步练七年级生物上册冀少版》

2. 全球多地至今还偶发蝗灾,给各国造成巨大损失。蝗虫适于陆地生活的特点是(A)
①胸部有三对足,两对翅
②体表有外骨骼
③头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官
④通过气门与外界进行气体交换
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④

答案： A

3. 同学们在生物学课上学习到了多种多样的动物。下列都是无脊椎动物的一组是(B)
A.海龟、沙蚕
B.螃蟹、水蛭
C.蚯蚓、青蛙
D.鲤鱼、蜻蜓

答案： B

4. 下列关于动物的“自我介绍”,不合理的是(D)
A.蚯蚓：“我的身体分节,能使我的运动更灵活。”
B.蛔虫：“我的消化管结构简单,因为我吃半消化的食物。”
C.蝗虫：“我体表有外骨骼,让我更适应陆地生活。”
D.梭子蟹：“我的身体分为头、胸、腹三部分,我有非常发达的口器。”

答案： D

5. 熊蜂和蜜蜂都能为农作物传粉。为研究哪一种蜂更适合给温室大棚中的农作物传粉,某生物学兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。同学们根据温室中一天内的温度变化规律,将一天中的温度划分为 4 个区间,即 $ T_1 \leq 14^{\circ}C $、$ 14^{\circ}C ＜ T_2 \leq 19^{\circ}C $、$ 19^{\circ}C ＜ T_3 \leq 24^{\circ}C $、$ T_4 ＞ 24^{\circ}C $,通过观察、记录,统计熊蜂和蜜蜂在不同温度下访花的频率绘制下图(注：访花一次即从接触一朵花到离开此花)。分析回答下列问题。
(1)熊蜂和蜜蜂都属于节肢动物,它们的身体分节,体表有外骨骼,可以保护内部柔软的器官。

(2)由图可知,温度对熊蜂的访花行为影响更明显；当温度在$T_{2}$区间时,两种蜂的访花频率达到最高。
(3)依据图中的访花频率,同学们初步判断熊蜂(填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
(4)结合观察结果,为从事大棚种植的农民提出一些增产增收的合理建议。
在大棚中引入熊蜂；在植物传粉期间将大棚温度维持在$T_{2}$区间等（答案合理即可）

答案： （1）分节 外骨骼 （2）熊蜂 $T_{2}$ （3）熊蜂 （4）在大棚中引入熊蜂；在植物传粉期间将大棚温度维持在 $T_{2}$ 区间等（答案合理即可）

1. 你参观过自然博物馆吗？请去自然博物馆看看种类纷繁的节肢动物,并与同学们交流感想。

答案： 本题是一道基于实践活动的题目，并非传统意义上需要数学公式或严格解题步骤的题目，以下按照要求作答：
答：我参观过自然博物馆（若未参观过可答未参观过），在自然博物馆中看到了各种各样种类纷繁的节肢动物，如蝗虫、蜘蛛、虾等。它们形态各异，但都具有节肢动物的特征，如身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节等。与同学们交流后，大家都对节肢动物的多样性和独特特征有了更深刻的认识。

2. 你吃过“腰果虾仁”这道菜吗？请帮助家人处理新鲜的青虾,依次挑出虾线,去除虾头,剥去虾壳,在获得虾仁的同时体会节肢动物的特征。

答案： 1. 身体分部：青虾身体分为头胸部和腹部，符合节肢动物身体分部的特征。
2. 体表有外骨骼：剥去的虾壳即为外骨骼，具有保护和支持内部结构的作用。
3. 足和触角分节：处理过程中可观察到青虾的步足和触角分节明显。