《2025年新课程初中物理同步训练九年级全一册沪科版重庆专版》

8. 如图 18 - 16 所示,弹簧下吊着一块条形磁体,磁体的下端是 N 极,下面有一个螺线管,$P$ 是滑动变阻器的滑片,通电后将滑片 $P$ 向右移动。
(1)这时电路中的电流 ______变大(选填“变大”或“变小”)。
(2)请在通电螺线管上标上 N、S 极。
螺线管上端标S极，下端标N极
(3)此时弹簧将 ______B。
A. 伸长
B. 缩短
C. 上下振动

答案： 变大。
(2) 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。根据电流方向，可判断出螺线管的上端为 S 极，下端为 N 极。
(3) 螺线管下端为 N 极，与条形磁体下端 N 极相互排斥，滑片 $P$ 向右移动后电流变大，螺线管磁性增强，排斥力增大，所以弹簧会缩短，选 B。

9. 为探究“电磁铁磁性强弱与什么因素有关”,小明以电池、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图 18 - 17 所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 吸起大头针的数量 来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)连接好电路,使滑动变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图 18 - 17(a)所示的情景；接着移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图 18 - 17(b)所示的现象。比较图 18 - 17(a)和(b),可知图 (a) 中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 大 (选填“大”或“小”),磁性越强。
(3)将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路。从图 18 - 17(c)看出,在 电流 相同的情况下,线圈的匝数越 多 (选填“多”或“少”),磁性越强。
(4)实验完毕,小明与同学们进行交流讨论时,有个同学提出了一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会与线圈内的铁芯有关？”对此,你的猜想是 电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯有关（合理即可） 。

答案：
(1) 吸起大头针的数量
(2) (a)；大
(3) 电流；多
(4) 电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯有关（合理即可）