2025年学习探究诊断小学数学六年级上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学习探究诊断小学数学六年级上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年学习探究诊断小学数学六年级上册人教版》

(1) 下面哪幅图中的阴影部分是扇形,在下面的括号里画“√”。

(
)
答案: 第一幅图√
(2) 小明在直径 8 cm 的圆中画了一个扇形,并涂上阴影(如右图)。这个扇形的半径是(
4
)cm,圆心角是(
60
)°。
答案: 4,60
(3) 把一个圆连续对折 3 次,所形成的扇形的圆心角是(
45
)°。
答案: 45
(4) 右图中扇形的弧长是(
9.42
)cm。
答案: 9.42
2. 判断对错(正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“×”)。
(1) 扇形是轴对称图形。(
)
(2) 圆心角越大,扇形越大。(
×
)
答案: √×
3. 用圆规、直尺、量角器按要求画图。
在下面空白处先画一个半径为 2 cm 的圆,再在圆内画一个圆心角是 80°的扇形,并把这个扇形涂上阴影。
答案: 答题卡作答:
1. 用圆规画一个半径为2cm的圆:
把圆规的两脚分开,定好两脚间距离为2cm;
把有针尖的一脚固定在纸上作为圆心;
把装有铅笔的一脚绕圆心旋转一周,画出半径为2cm的圆。
2. 在圆内画一个圆心角是80°的扇形:
用量角器的中心与圆心重合,0°刻度线与圆的一条半径重合;
在量角器80°刻度线的地方点一个点;
用直尺连接圆心和这个点,并向圆上延伸,与圆相交于一点;
这两条半径及所夹的圆弧就构成了一个圆心角是80°的扇形。
3. 把这个扇形涂上阴影。

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