《2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版》

一、根据文段中的汉语拼音写出词语,注意把字写正确、美观,并自评。
地球是一个(晶莹)的球体,周围(裹着)一层水蓝色“纱衣”。它像一位(和蔼可亲)的母亲,(慷慨)地把所有(资源)(贡献)给了自己的儿女。空气让我们自由呼吸,河水滋润我们的心田,树木保护着水土……我们要保卫我们神圣的家园。
我来评一评：
|规范 ☆☆☆☆☆|美观 ☆☆☆☆☆|整洁 ☆☆☆☆☆|

答案： 晶莹；裹着；和蔼可亲；慷慨；资源；贡献

二、下列每组词语中都有一个错别字,将序号用“√”标出,再把正确的字写在括号里。
1. A. 壮观 B. 摇蓝 C. 有限(B √ （篮）)
2. A. 枯碣 B. 生态 C. 基地(A √ （竭）)
3. A. 毁坏 B. 无私 C. 列如(C √ （例）)

答案： 1. B √ （篮）
2. A √ （竭）
3. C √ （例）

三、比一比,组词语。
滥(滥用) 旷(空旷) 堵(堵塞)
临(临时) 矿(矿产) 睹(目睹)

答案： 滥用 空旷 堵塞
临时 矿产 目睹

四、阅读课文节选,回答问题。
(一)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
1. 这段文字主要讲的是地球所拥有的自然资源是有限的。。
2. 写出下列词语的反义词。
无私——(自私) 慷慨——(吝啬) 枯竭——(充沛)
3. 除矿产资源以外,请你再举出一个例子,来说明地球所拥有的自然资源是有限的。
水资源。地球上的淡水资源仅占总水量的2.5%左右，其中可直接利用的淡水资源更是稀少，若不加以保护和节约，会面临短缺危机。。
(二)
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
去掉“至少”行吗？为什么？不行。“至少”表示最小的限度，说明在40万亿千米范围内是目前科学证实的没有适合人类居住星球的最小范围，去掉后就变成了确切的范围，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。

答案： 1. 地球所拥有的自然资源是有限的。
2. 自私；吝啬；充沛
3. 水资源。地球上的淡水资源仅占总水量的2.5%左右，其中可直接利用的淡水资源更是稀少，若不加以保护和节约，会面临短缺危机。
4. 不行。“至少”表示最小的限度，说明在40万亿千米范围内是目前科学证实的没有适合人类居住星球的最小范围，去掉后就变成了确切的范围，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。