《2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版》

二、完成填空。
1. “篷”字的部首是⺮,可以组成词语帐篷。
2. “瓦”字的第四笔是丶。

答案： 1. ⺮；帐篷 2. 丶

三、下列每组词语中都有一个错别字,将序号用“√”标出,再把正确的字写在括号里。
1. A. 云彩 B. 炖肉 C. 讲坐(C √ （座）)
2. A. 瓦蓝 B. 宣闹 C. 逗引(B √ （喧）)

答案： 1.
C √ （座）
2.
B √ （喧）

四、阅读下面一段话,按要求做。
我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢？
1. 请用“______”画出这段话中对“我”的心理描写。
______每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢？2. 在日常生活中,你最盼望的是什么？仿照文中“我”的心理活动描写,写几句话。______我开始盼着下雪。可是一连好多天，天空都是湛蓝湛蓝的，太阳暖暖地照着大地。我的雪橇一直安安静静地倚在墙角，墙角一直安安静静地在房间里。每天上学路上我都在想：太阳把地晒得这么暖，还能下雪吗？为什么我一准备好了雪橇，天气就总是这么晴好呢？

答案： 1. 每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢？
2. 我开始盼着下雪。可是一连好多天，天空都是湛蓝湛蓝的，太阳暖暖地照着大地。我的雪橇一直安安静静地倚在墙角，墙角一直安安静静地在房间里。每天上学路上我都在想：太阳把地晒得这么暖，还能下雪吗？为什么我一准备好了雪橇，天气就总是这么晴好呢？

五、阅读短文,按要求做。
生机勃勃的太阳花
①一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目,在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜、一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起,跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、紫、蓝、粉,一齐开放。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们认为,太阳花经久不衰,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。不错,是这样的。在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛。
④但看得多了,才注意到,一朵太阳花,其生命却极为短促。朝开夕谢,只有一日。因为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批新的花蕾在等待开放。日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的全过程,可以在人注视之下迅速完成。此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到夕阳沉落时,花瓣重新收缩起来,这朵花便不再开放。第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃,多么生动！也许正是因为这一点,太阳花在开放的时候,朵朵都是那样精神饱满,不遗余力。尽管一朵太阳花,生命那么短促,但整体上它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉,并不意懒。在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时,它们已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年,冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们,不禁发出感叹：“______”
1. 本文围绕着生机勃勃的太阳花,主要写了三个方面的内容,分别是花开得多且色彩缤纷、单朵生命短促但整体经久不衰和开完后让位给新花蕾，孕育后代。
2. 文章第③自然段中画线的语句,在本段中所起的作用是：对比，突出太阳花在烈日下开得愈加艳丽、旺盛
3. 根据文章第④自然段,完成下面表格。
|时间|花的状态|
|----|----|
|日出前|包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思|
|日出后|徐徐地向外伸张，开大了，开圆了|
|日落时|花瓣重新收缩起来，不再开放|
4. 太阳花完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾。看到这样的太阳花,你联想到生活中哪些人？为什么想到他们？联想到老师。因为老师像太阳花一样，培养学生后，把机会让给学生成长，自己默默付出，孕育新的希望。
5. 联系全文,将最后一段太阳花的欣赏者们发出的感叹,补充在横线上。太阳花虽生命短暂，却开得灿烂，还懂得无私让位，孕育未来，真令人敬佩！

答案： 1. 花开得多且色彩缤纷；单朵生命短促但整体经久不衰；开完后让位给新花蕾，孕育后代
2. 对比，突出太阳花在烈日下开得愈加艳丽、旺盛
3. |时间|花的状态|
|----|----|
|日出前|包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思|
|日落时|花瓣重新收缩起来，不再开放|
4. 联想到老师。因为老师像太阳花一样，培养学生后，把机会让给学生成长，自己默默付出，孕育新的希望。
5. 太阳花虽生命短暂，却开得灿烂，还懂得无私让位，孕育未来，真令人敬佩！