2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版


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《2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版》

二、阅读短文,按要求做。
严冬海猎
①风静了,严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭击着海湾。
②一年四季,海龙喜欢在这里洗澡、潜水、摸鱼摸虾。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节。加上天寒地冻,出海捕鱼的人不多,尖头鱼就昂贵。
③海龙的祖上传下一种严冬捕尖头鱼的绝招。那是别人不敢涉足的玩命的方法。鱼有趋光性和趋暖性。天气寒冷,它们喜欢聚集在温暖的地方。越是天寒地冻越是捕鱼的好时机。
④“爸爸,我想和你一起下海捕尖头鱼。”海龙恳求道。
⑤“不行。”爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法。海龙沮丧极了。
⑥最近几天,爸爸连续下海捕鱼,风寒侵入肌体,病了。家里欠下一屁股债,爸爸的病还没有痊愈。年关在即,人家纷纷上门讨债。海龙下定决心,一定要做些什么。
⑦天黑下来,爸爸咳嗽着躺下。海龙心中有事,装作睡着了。不知什么时候,爸爸也睡着了。海龙这才蹑手蹑脚溜下床,溜到门外。
⑧海龙挑着鱼篓、干柴捆,快步来到海滩。他解开柴捆,划了几根火柴将柴枝点燃。他脱下衣服,浑身一阵哆嗦,迅速溜下海,敏感的尖头鱼已经感受到一团热气,它们笨拙地迎着热气游过来。深夜的海水不同白天,像冰窖一样。海龙感受到裂肌砭(biān)骨的寒冷。他没有后悔,没有退缩。爸爸忍受得了,自己为什么忍受不了呢?他咬咬牙,挥动双臂,捞水擦擦身体。身边的鱼越来越多,海龙忘记了寒冷,左一条右一条,一会儿鱼篓满了。可是,礁石附近的尖头鱼还很多。“再坚持一会儿,我可以多抓几条。”海龙心想。他爬上礁石,解下盘在头上的衣服,拿石头把裤带砸成两段,一段把裤脚扎牢,把篓里的鱼倒进去,再用另一段裤带扎了口。海龙带着鱼篓再次溜下海,身子接触到密密麻麻、滑滑溜溜的尖头鱼。他激动得热血沸腾,忘记了寒冷,忘记了饥饿,忘记了困乏,恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的鱼篓里。
⑨潮水开始退了。海龙穿好上衣,肩挑沉甸甸一担尖头鱼迅速爬上岸,这才感到寒风刺骨,浑身哆嗦,牙齿打战,双脚已全麻木了。
⑩后半夜,爸爸醒了,发现海龙和鱼篓、尖担不见了。他心里明白,急忙穿上衣服,跑出门外,在海滩上找到了海龙……海龙清醒过来后,看看那一担尖头鱼又看看爸爸,心满意足地笑了。爸爸什么话也没有说,把海龙紧紧地搂在怀里。
(选自《2004广东散文精选》,有删改)
1. 短文第①自然段描写海边的环境,这样写的好处是
渲染了寒冷的气氛,为下文海龙下海捕鱼的艰难做铺垫。

2. 文中提到的严寒捕尖头鱼的方法,是利用了尖头鱼的哪个特点?
趋光性和趋暖性

3. 读短文,找出表示海龙心情、态度变化的词语或短语,填写在下面的括号里。
(
恳求
)→(
沮丧极了
)→(
下定决心
)→(
心满意足地笑了
)
4. 短文第⑧自然段中“爸爸忍受得了,自己为什么忍受不了呢”一句表达的意思是(
B
)。
A. 爸爸忍受得了,自己忍受不了
B. 爸爸忍受得了,自己也能忍受得了
C. 爸爸忍受得了,自己不知道能不能忍受得了
5. 文章的结尾中“爸爸什么话也没有说,把海龙紧紧地搂在怀里”表达了爸爸怎样的情感?
表达了爸爸对海龙的心疼、欣慰和感动。

6. 海龙捕鱼成功,凭借的是(
C
)。
A. 热爱捕鱼
B. 别人不敢尝试的东西,他一定要试一试
C. 对家人的责任感
答案: 1. 渲染了寒冷的气氛,为下文海龙下海捕鱼的艰难做铺垫。
2. 趋光性和趋暖性
3. 恳求→沮丧极了→下定决心→心满意足地笑了
4. B
5. 表达了爸爸对海龙的心疼、欣慰和感动。
6. C

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