《2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版》

一、阅读短文,按要求做。
白狼
①当寨子里接二连三地发生羊羔失踪的事件后,有人断定,附近一定有狼！于是,寨子里组织了捕猎队,进山追剿(jiǎo)。几天后,我们在一个隐秘的石洞里发现了一只黄毛小狼崽(zǎi),还没满月。
②怎样捕到母狼呢？波农丁提议：把小狼崽当作“人质”。于是,有人把小狼崽拴在村外石灰窑(yáo)旁的一根木桩上。四周是一片开阔地,便于观察。捕猎队两人一组,白天黑夜轮流值班,伺机捕狼。
③第三天夜里,轮到我和波农丁值班了。据交班猎人说,前两天夜里,母狼曾来过石灰窑,但都在离木桩约两百米远的树林徘徊(pái huái)嗥(háo)叫,没敢到开阔地来。我和波农丁爬到石灰窑顶,猎人说：“就在刚才,母狼闷声不响地突然从树林里蹿出来,疾风似的奔向拴着狼崽子的木桩。但就在它快接近木桩时,一块乌云突然被风吹开,大地被月亮照得如白昼,我立刻朝母狼开了两枪。虽未能击中,但母狼被枪声镇住了,转身逃回了树林。”他说他看得清清楚楚,那是一匹毛色发黑的母狼,两只眼睛就像绿灯笼。
④我仰望天空,还好,夜空越来越晴朗,看不见大块大块的云朵。看来,不会因为天色突然昏暗,母狼趁机作案。
⑤鸡叫三遍,启明星升起来了。看来,狡猾的母狼知道这儿有埋伏,不敢来“咬钩”了。正想着,突然听见石灰窑下一阵响,波农丁立刻把枪口对准发出响动的角落。一会儿,石灰窑的阴影下,钻出一条白狗来。月光下,我们看得清清楚楚,那确实是一条毛色雪白的狗,白得没有一丝杂质。波农丁放下枪,嘟囔道：“哪家的狗,三更半夜跑出来捣乱！”
⑥白狗从我们的眼皮底下,不紧不慢地向木桩跑去。“嘘,滚开,别过去！”波农丁挥手驱赶白狗。白狗扭过头来望了波农丁一眼,仍小跑着靠近木桩。在它回头一瞥的时候,我觉得脸上被两道绿莹莹的寒光扫过,忍不住打了个寒噤。我还从没见过如此凶恶的狗眼啊。白狗来到木桩边,低着脑袋在忙乎。它背对着我们,我们看不见它究竟在干什么,但小狼崽却奇怪地停止了哀叫。
⑦“糟糕,别是大白狗把狼崽给咬死了？”波农丁奔到木桩前,突然恐怖地大叫起来：“它在咬麻绳,狼崽子在吃它的奶,它不是狗,是狼！”
⑧我定睛一看：啊,那白狗,不,那白狼已咬断麻绳,叼着狼崽子飞也似的逃进了树林。“明明是匹灰黑色的狼,怎么突然间变得一身白了呢？”我大惑不解。
⑨我和波农丁拧亮手电,在木桩前的草地上照了照,草叶上铺了一层厚厚的白石灰,我们总算揭开了黑狼变白的奥秘……
1. 短文主要叙述了三个情节。其中,第①～②自然段写了狼吃羊羔,人们捕捉小狼当作“人质”；第③～④自然段写了母狼来救狼崽，但被枪声吓走了；第⑤～⑨自然段写了黑母狼“变白”，把狼崽救走了。
2. 短文中前后两次写到“看得清清楚楚”,联系上下文判断,第⑤自然段“看得清清楚楚”的作用是(D)。
A. 写出我们视力好,能看清楚事物
B. 写出确实是一匹毛色发黑的母狼
C. 强调母狼扮成白狗,我们没发现
D. 强调那确实是一条毛色雪白的狗
3. 短文第③自然段画“﹏﹏”的语句表现出母狼(A)。
A. 奔跑时的速度非常快
B. 奔跑时的脚步特别轻
C. 被枪声镇住害怕极了
D. 想乘人不备解救狼崽
4. 短文第⑥自然段画“______”的语句描写了母狼第二次靠近木桩时的行为,联系上下文,想象母狼靠近木桩时的内心感受,写下来。示例：孩子，妈妈来救你了，你再坚持一下。虽然很危险，但妈妈一定会把你救出去。
5. 短文画“______”的语句描写了环境,这样写的好处是(A)。
A. 烘托了紧张气氛
B. 写出天色很昏暗
C. 表明母狼很残忍
D. 强调追剿时间长
6. 对于短文中黑狼变白的奥秘,解释恰当的一项是(B)。
A. 母狼在皎洁的月光映照下看着像一条白狗
B. 母狼钻进石灰窑蹭了一身石灰,伪装成狗
C. 因值班的人看错了,误把灰狼当成了白狗
D. 是一只白狗最终救出了当“人质”的狼崽
7. 本文作者刻画了一匹聪明、勇敢、充满母爱的母狼。因为：它为了救小狼崽，先是在树林徘徊嗥叫，后来又伪装成白狗，冒着危险靠近木桩，最终成功救走小狼崽。

答案： 1. 第③～④自然段：母狼来救狼崽，但被枪声吓走了。 第⑤～⑨自然段：黑母狼“变白”，把狼崽救走了。
2. D
3. A
4. 示例：孩子，妈妈来救你了，你再坚持一下。虽然很危险，但妈妈一定会把你救出去。
5. A
6. B
7. 聪明、勇敢、充满母爱；它为了救小狼崽，先是在树林徘徊嗥叫，后来又伪装成白狗，冒着危险靠近木桩，最终成功救走小狼崽。