《2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版》

二、结合相关材料,进行有目的的阅读。
【材料一】
教育部等八部门在2018年8月下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确规定,严禁学生带电子产品进入教室,严禁布置电子家庭作业。规定一出,很多家长和老师都表示认同。
他们认为,现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布,这确实更有效率。但是长此以往,越来越多的教师加入了布置电子家庭作业的行列,导致学生每天需要用手机的时间远远高于正常的使用时间,越来越多的学生一回家就是拿着手机写作业,或者单纯玩手机。更为严重的是,很多自制能力不强的学生养成了过度依赖手机的恶习,学习积极性降低,导致成绩下降。因此,严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯,有利于孩子的身心健康；严禁学生带电子产品进入教室,对于减少学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。
(摘编自《教育部规定：严禁学生带电子产品进入教室,严禁布置电子家庭作业》,2018年11月17日)
【材料二】
北京大学第三医院眼科中心副主任洪晶认为,电子产品跟纸质读物其实是有很大区别的。
一、电子产品的趣味性比较强,里面的信息量比较大。不光是孩子,就是成人,可能拿起电子产品后,也很难放下。
二、电子产品有独特的照明方式。我们在看纸质读物的时候,需要一个外照明,但是电子产品是自带照明的。而很多电子产品的照明系统,是有蓝光成分的。蓝光对眼部是有危害的,它的危害可以反映到眼睛的各个部位。
(摘编自《动真格了！教育部出新规控制电子产品教学时长》,2018年8月14日)
【材料三】
12岁小学生打赏网络主播,花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博,走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏,疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间来出现的一些相关案件,背后都有网络沉迷的因素,这提醒人们：预防青少年沉迷网络,刻不容缓。
去年底的一项调查数据显示,被调查的未成年人互联网总体普及率高达98.1%。与之相伴的是,网络成瘾现象十分严重。青少年处于成长发育的关键时期,沉迷游戏、过度用网消耗了精力、耽误了学业,进而导致精神颓废、身体素质下降。网络各种信息混杂,青少年辨别能力不够,难免使他们的人生观、价值观产生倾斜,模糊不清,甚至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此种种,不仅损害了青少年的身心健康,更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。世界卫生组织也于今年6月份,将网络游戏成瘾列入精神疾病。防止青少年沉迷网络,不仅是一个公共卫生课题,也是一项社会治理挑战。
客观来说,青少年沉迷网络有着复杂的原因。好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面,缺少规范管理、合理引导,预防治理不够也是重要原因。就拿网络游戏来说,一些游戏开发商为了赚孩子的钱,专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游。这些行为需要得到有效的治理。为了解决未成年人网络沉迷问题,近年来,国家多次出台规定。前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用,体现了管理部门的决心。但就目前的实际情况看,监管的提升仍然有较大空间,需要相关部门抓紧论证,出台切实可行的办法。
当然,解决青少年网络成瘾这个难题,单靠管理部门的努力远远不够。当务之急是要把防沉迷措施建立起来,把社会责任落实到位。另外,预防青少年沉迷网络,家庭和学校的教育引导不能缺席。强制命令、一味禁止容易激发逆反心理,关键是要帮助孩子做到健康上网、正确用网。
多方发力、齐抓共管,方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。
(摘编自《预防青少年网络沉迷刻不容缓》,《人民日报》2018年9月28日)
1. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(C)
2. 【材料三】分别从相关案件警示、网络成瘾现状和沉迷网络的危害这三方面阐述了预防青少年网络沉迷的紧迫性。
3. “为了解决未成年人网络沉迷问题,近年来,国家多次出台规定”中“多次”一词不能去掉,请写出理由。“多次”强调了国家出台规定的频率，体现了国家对未成年人网络沉迷问题的重视和持续治理的决心，去掉后无法体现这种强调作用。
4. 关于预防青少年网络沉迷,请你结合材料内容,从国家、家庭、学校不同角度提出好的建议,并简要概括。国家：出台并落实防沉迷措施，加强网络空间监管与网络游戏整治；家庭：加强教育引导，帮助孩子健康上网；学校：严格管理电子产品使用，开展正确用网教育。

答案： 1. C
2. 相关案件警示、网络成瘾现状、沉迷网络的危害
3. “多次”强调了国家出台规定的频率，体现了国家对未成年人网络沉迷问题的重视和持续治理的决心，去掉后无法体现这种强调作用。
4. 国家：出台并落实防沉迷措施，加强网络空间监管与网络游戏整治；家庭：加强教育引导，帮助孩子健康上网；学校：严格管理电子产品使用，开展正确用网教育。