《2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版》

______让生活更美好
【习作要求】
想想生活中哪些经历让你感受到了生活的美好,结合自己的生活体验,写一写自己的一次美好的经历,题目自拟。
【习作指导】
1. 这篇作文是写生活中的经历带给自己的美好体验,可以是音乐带给自己的快乐感受,可以是旅游带来的难忘回忆,可以是坚持梦想带给你的收获,可以是种植花草引发的启示……同学们,只要善于发现、勤于思考,你会发现题目的写作范围非常广泛。同学们一定要从学校到家庭、从家庭到社会,广泛地回忆自己的生活,选择写作材料。
2. 习作时,要选取自己印象最深的事来写,按照一定的顺序写清楚事情的经过。也可以采取倒叙、插叙的方法,但一定要交代清楚事情发生的时间、地点,不要叫人看了理不清头绪。此外,还要抓住事情重要的地方来写,不要什么都写,要有详有略,并注意把当时自己的感情、心里的想法写出来。

答案： 阅读（或“书香”）让生活更美好
在我的生活中，阅读总是像一位忠实的伴侣，陪伴着我度过无数欢乐与沉思的时光，让我的生活愈发美好。
记得有一次，我在学习上遇到了很大的挫折，心情低落到了极点。一个偶然的机会，我翻开了《假如给我三天光明》这本书。书中海伦·凯勒那坚韧不拔的意志和对生活的热爱深深地震撼了我。她虽然身处黑暗与无声的世界，却从未放弃对知识的渴望和对生活的追求。
对比自己，我只是遇到了一点小小的困难就一蹶不振，实在是不应该。从那以后，我开始重新审视自己的学习态度，积极调整心态，勇敢面对困难。
还有一次，我在旅途中感到无比的无聊和疲惫。这时，我随手拿起一本《小王子》读了起来。书中那纯真的语言、深刻的哲理以及小王子那奇妙的星际旅行，让我仿佛置身于一个充满奇幻与美好的世界。旅途的疲惫瞬间消散，取而代之的是无尽的愉悦和满足。
阅读，让我在知识的海洋中遨游，让我在困境中找到力量，让我在平凡的生活中发现美好。它就像一束光，照亮了我前行的道路，让我的生活变得更加丰富多彩，更加美好。

一、阅读短文,按要求做。
速冻食品
①速冻食品的出现解决了有些食物的保鲜问题,它与新鲜食物的营养和口感相差无几,这使它走进了千家万户。
②人们通常把没有经过加工和未做过储存处理的食物叫作新鲜食物。但是收割或者宰杀时间比较长的新鲜食物,在后续保存过程中,它们内部还在继续进行的生化反应往往会使之腐败。比如,肉类特有的香味物质很不稳定,容易挥发或者氧化,进而很容易成为细菌生长的“乐园”。
③怎样才能抑制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。把食物保存在低温下,上述反应就会减慢,细菌的生长也会变缓。特别是在冷冻的环境下,这些反应就基本停止了,细菌也不会生长。这样我们就得到了可以长期保存的冷冻食品。
④后来人们发现冷冻食品的口感不太好。那是因为在一般的冷冻过程中,温度是慢慢降到0℃的。食物中出现的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构,从而导致口感变差,于是速冻食品应运而生。与普通的冷冻过程相比,速冻的降温速度非常快。水在0℃的时候并没有结冰,等到温度突然远远低于0℃的时候,大量的水同时结冰,这样形成的“冰晶”,对细胞的破坏比较小,可以把食物“固定”在速冻前的状态,真正达到保鲜的目的。
⑤不过,速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌生长,并不能杀死其中的细菌。食物一旦解冻,细菌就会恢复生长。如果把食物反复化冻,就会积累越来越多的细菌。另外,解冻之后再将其冻回去,就不再是速冻食品了,口感会受到比较大的影响。
⑥如何解冻速冻食品？常用的方法有三种。一是用凉水。如果用很热的水,会过度加热食物的外层。温水则会使食物成为细菌生长的温床。二是用冰箱。把食物放在冰箱冷藏层中,既能慢慢解冻,又能减缓细菌生长速度。三是用微波炉,它有快速有效的解冻功能。
⑦总的来说,新鲜食物当然是我们最好的选择。如果食物不得不经过一段时间的周转才能到我们手里,那么速冻食品则是更好的选择。
1. 与短文意思一致的画“√”,不一致的画“×”。
A. 短文介绍了新鲜、冷冻和速冻三种食品各自的好处。(×)
B. 未经加工和储存处理的新鲜食物会在保存中发生生化反应而腐败。(√)
C. 速冻食品常用的解冻方法有凉水解冻、冰箱冷藏层解冻和微波炉解冻。(√)
D. 通过速冻的方法可以杀死食物中的细菌,这样食品就安全了。(×)
2. 准确概括了短文第③自然段主要意思的一项是(B)
A. 怎样才能抑制这些生化反应和细菌生长呢？
B. 低温保存食品可以抑制生化反应和细菌生长。
C. 我们可以用这样的方式长期保存冷冻食品。
3. 文中画线的句子使用的说明方法是举例子,这样写的好处是通过列举肉类香味物质不稳定易挥发氧化，进而成为细菌生长 “乐园” 的例子，具体、真切地说明了新鲜食物在后续保存过程中，内部继续进行的生化反应会使之腐败这一情况，使说明更有说服力。
4. 冷冻食品的口感不太好的原因是在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到0℃的。食物中出现的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致口感变差
5. 在第⑤自然段第一句话中,加点词语能否删去？为什么？
不过,速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌生长,并不能杀死其中的细菌。不能删去。“基本”表示大体上、差不多，但不是完全停止。如果删去，就变成了完全停止食物中的生化反应和细菌生长，与实际情况不符。“基本”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
6. 根据下面“国产带鱼”包装袋的说明和短文的相关内容,对表格中明明一家人的表现做出判断(对的画“√”,错的画“×”),并写出理由。

1. ×；理由：这袋带鱼的生产日期是2014年11月19日，保质期9个月，到2015年8月19日才过保质期，2015年1月29日还在保质期内。
2. √；理由：根据食谱推荐，做干烧带鱼需要将带鱼段解冻后洗净，爷爷的做法符合要求。

答案： 1.A. ×B. √C. √D. ×
2. B
3. 举例子，通过列举肉类香味物质不稳定易挥发氧化，进而成为细菌生长 “乐园” 的例子，具体、真切地说明了新鲜食物在后续保存过程中，内部继续进行的生化反应会使之腐败这一情况，使说明更有说服力。
4. 在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到$0^{\circ}C$的。食物中出现的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致口感变差。
5. 不能删去。“基本”表示大体上、差不多，但不是完全停止。如果删去，就变成了完全停止食物中的生化反应和细菌生长，与实际情况不符。“基本”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
6.
1. ×；理由：这袋带鱼的生产日期是2014年11月19日，保质期9个月，到2015年8月19日才过保质期，2015年1月29日还在保质期内。
2. √；理由：根据食谱推荐，做干烧带鱼需要将带鱼段解冻后洗净，爷爷的做法符合要求。