《2025年学习探究诊断小学语文六年级上册人教版》

一、读句子,注意加点的部分,再照样子写一句话。
例：1. 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
2. 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。这里的花园比别处的更迷人，花朵是那么鲜艳，草木是那么葱郁，使我总想驻足观赏，表示我满心的欢喜。

答案： 这里的花园比别处的更迷人，花朵是那么鲜艳，草木是那么葱郁，使我总想驻足观赏，表示我满心的欢喜。

二、写人物说话时,可以不用“说”来表达。按要求完成下面的练习。
1. 将下面句子中的“说”换一个词。

2. 根据意思用修改符号改写句子,不用与“说”有关的词语。
(1)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,焦急地说：“你的眼睛怎么肿了？”
(2)“简直是胡闹！这是谁的主意？”班长指着一地的水说。

答案： 1.
(1) 答道
(2) 喊道
2.
(1) 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，焦急地：“你的眼睛怎么肿了？”
(2) “简直是胡闹！这是谁的主意？”班长指着一地的水怒吼。