《2025年同步练习册人民教育出版社九年级化学上册人教版江苏专版》

1. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是(D)。

A.洁净的空气是纯净物
B.氧气是空气中含量最高的气体
C.稀有气体含量低，没有利用价值
D.氮气化学性质不活泼，常用作保护气

答案： D

2. 每年 3 月 12 日为我国的植树节。某城市植树节当日空气质量指数日报：空气质量指数为 61，空气质量指数级别为二级，空气质量指数类别为良。下列有关说法正确的是(B)。

A.氧气约占空气质量分数的 78%
B.洁净的空气属于混合物
C.空气质量指数数值越大，空气状况越好
D.树木吸收二氧化硫，减弱温室效应

答案： B

3. 建立分类观是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是(B)。

A.自来水
B.红色的铜片
C.稀有气体
D.没有灰尘的空气

答案： B

4. 实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气成分的相关实验装置，下列有关说法正确的是(A)。

A.该实验开始前应先检查装置气密性
B.实验中银白色的固体汞变为红色粉末
C.实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气
D.实验结束后，玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面

答案： A

5. 某品牌暖贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为 250 mL)中的水的体积为 45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是(D)。

A.如果装置漏气，会使测量结果偏小
B.本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为 19.6%
C.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏小，可能是暖贴的使用数量不足
D.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度就能记录量筒内剩余水的体积

答案： D

6. 利用如图所示装置做实验，来测定空气中氧气的含量。在玻璃瓶中加入少量水，并将水面上方空间分为 5 等份。
(1) 写出燃烧匙中红磷燃烧的文字表达式：红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷。
(2) 实验时，待足量红磷燃烧完毕且玻璃瓶冷却到室温，打开弹簧夹，观察到水进入玻璃瓶，从而得出空气中氧气的大致含量。
(3) 该实验还可推知氮气具有不可燃且不支持燃烧的化学性质(写一条)。
(4) 已知金属镁是一种银白色、有金属光泽的固体，化学性质比较活泼。在氧气中点燃镁条，发出耀眼的白光，产生白烟。查阅资料可知，镁能在氧气中燃烧，生成一种白色固体；镁也能在氮气中燃烧，发生反应生成一种黄绿色固体氮化镁。某同学利用上述装置进行镁条燃烧的实验，冷却后打开弹簧夹。
①最能说明镁条在氧气中燃烧是化学变化的实验现象是生成白色固体。
②写出镁在氮气中燃烧的文字表达式：镁+氮气$\xrightarrow{点燃}$氮化镁。
③冷却后打开弹簧夹，发现进入瓶中的水几乎充满玻璃瓶。请你解释该现象：镁燃烧不仅消耗了氧气,也消耗了氮气。

答案：
(1)红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
(2)水进入玻璃瓶
(3)不可燃且不支持燃烧
(4)①生成白色固体 ②镁+氮气$\xrightarrow{点燃}$氮化镁 ③镁燃烧不仅消耗了氧气,也消耗了氮气