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1. 口算。
$\frac{5}{8} × 10 =$ $\frac{1}{5} × \frac{3}{5} =$ $\frac{3}{4} × \frac{2}{7} =$
2. 学校食堂每天烧煤$\frac{1}{20}$吨,三月份一共烧煤多少吨?
$\frac{5}{8} × 10 =$ $\frac{1}{5} × \frac{3}{5} =$ $\frac{3}{4} × \frac{2}{7} =$
2. 学校食堂每天烧煤$\frac{1}{20}$吨,三月份一共烧煤多少吨?
答案:
答题卡
1. 口算。
$\frac{5}{8} × 10 = \frac{5 × 10}{8} = \frac{50}{8} = \frac{25}{4} = 6\frac{1}{4}$ (或 $6.25$,六年级可用分数表示为 $\frac{25}{4}$)
$\frac{1}{5} × \frac{3}{5} = \frac{1 × 3}{5 × 5} = \frac{3}{25}$
$\frac{3}{4} × \frac{2}{7} = \frac{3 × 2}{4 × 7} = \frac{6}{28} = \frac{3}{14}$
2. 学校食堂三月份烧煤量:
三月份有 $31$ 天,每天烧煤 $\frac{1}{20}$ 吨,因此总烧煤量为:
$\frac{1}{20} × 31 = \frac{31}{20} = 1\frac{11}{20}$ 吨(或 $1.55$ 吨,六年级可用分数表示为 $\frac{31}{20}$)。
1. 口算。
$\frac{5}{8} × 10 = \frac{5 × 10}{8} = \frac{50}{8} = \frac{25}{4} = 6\frac{1}{4}$ (或 $6.25$,六年级可用分数表示为 $\frac{25}{4}$)
$\frac{1}{5} × \frac{3}{5} = \frac{1 × 3}{5 × 5} = \frac{3}{25}$
$\frac{3}{4} × \frac{2}{7} = \frac{3 × 2}{4 × 7} = \frac{6}{28} = \frac{3}{14}$
2. 学校食堂三月份烧煤量:
三月份有 $31$ 天,每天烧煤 $\frac{1}{20}$ 吨,因此总烧煤量为:
$\frac{1}{20} × 31 = \frac{31}{20} = 1\frac{11}{20}$ 吨(或 $1.55$ 吨,六年级可用分数表示为 $\frac{31}{20}$)。
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了 135 朵,二班做的朵数是一班的$\frac{8}{9}$,三班做的朵数是二班的$\frac{3}{4}$。三班做了多少朵?
“二班做的朵数是一班的$\frac{8}{9}$”,是把( )看作单位“1”,把( )朵花平均分成( )份,二班做的朵数与其中的( )份同样多。如下图:


“三班做的朵数是二班的$\frac{3}{4}$”,是把( )看作单位“1”,把二班做的朵数平均分成( )份,三班做的朵数与其中的( )份同样多。试着把上图补充完整。

根据刚才的分析,请你试着解答这道题吧!
二班做了多少朵?列式:
三班做了多少朵?列式:
求三班做了多少朵,也可以列综合算式来解答。注意可以先约分,再计算!

$ 135 × \frac{8}{9} × \frac{3}{4} $
$ = \overset{15}{\cancel{135}} × \frac{\overset{2}{\cancel{8}}}{\underset{1}{\cancel{9}}} × \frac{\overset{3}{\cancel{3}}}{\underset{1}{\cancel{4}}} $
$ = (朵) $

“二班做的朵数是一班的$\frac{8}{9}$”,是把( )看作单位“1”,把( )朵花平均分成( )份,二班做的朵数与其中的( )份同样多。如下图:
“三班做的朵数是二班的$\frac{3}{4}$”,是把( )看作单位“1”,把二班做的朵数平均分成( )份,三班做的朵数与其中的( )份同样多。试着把上图补充完整。
根据刚才的分析,请你试着解答这道题吧!
二班做了多少朵?列式:
三班做了多少朵?列式:
求三班做了多少朵,也可以列综合算式来解答。注意可以先约分,再计算!
$ 135 × \frac{8}{9} × \frac{3}{4} $
$ = \overset{15}{\cancel{135}} × \frac{\overset{2}{\cancel{8}}}{\underset{1}{\cancel{9}}} × \frac{\overset{3}{\cancel{3}}}{\underset{1}{\cancel{4}}} $
$ = (朵) $
答案:
“二班做的朵数是一班的$\frac{8}{9}$”,是把(一班做的朵数)看作单位“1”,把(135)朵花平均分成(9)份,二班做的朵数与其中的(8)份同样多。
“三班做的朵数是二班的$\frac{3}{4}$”,是把(二班做的朵数)看作单位“1”,把二班做的朵数平均分成(4)份,三班做的朵数与其中的(3)份同样多。
二班做了多少朵?列式:$135×\frac{8}{9} = 120$(朵)
三班做了多少朵?列式:$120×\frac{3}{4}=90$(朵)
综合算式:
$135×\frac{8}{9}×\frac{3}{4}$
$ = 135×\frac{8}{9}×\frac{3}{4}$
$=\overset{15}{\cancel{135}}×\frac{\overset{2}{\cancel{8}}}{\underset{1}{\cancel{9}}}×\frac{3}{4}$
$ = 90$(朵)
故答案为:一班做的朵数;135;9;8;二班做的朵数;4;3;$135×\frac{8}{9} = 120$(朵);$120×\frac{3}{4}=90$(朵);90。
“三班做的朵数是二班的$\frac{3}{4}$”,是把(二班做的朵数)看作单位“1”,把二班做的朵数平均分成(4)份,三班做的朵数与其中的(3)份同样多。
二班做了多少朵?列式:$135×\frac{8}{9} = 120$(朵)
三班做了多少朵?列式:$120×\frac{3}{4}=90$(朵)
综合算式:
$135×\frac{8}{9}×\frac{3}{4}$
$ = 135×\frac{8}{9}×\frac{3}{4}$
$=\overset{15}{\cancel{135}}×\frac{\overset{2}{\cancel{8}}}{\underset{1}{\cancel{9}}}×\frac{3}{4}$
$ = 90$(朵)
故答案为:一班做的朵数;135;9;8;二班做的朵数;4;3;$135×\frac{8}{9} = 120$(朵);$120×\frac{3}{4}=90$(朵);90。
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