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学校要举行美术作品比赛,小聪想裁出一块面积为 $36dm^{2}$ 的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛. 这块正方形画布的边长为多少?
通过今天的学习,相信你的疑问会得到解答.
通过今天的学习,相信你的疑问会得到解答.
答案:
6
1. 平方根的定义:如果
一个数的平方等于a
,那么这个数叫做 $a$ 的平方根.
答案:
1.一个数的平方等于a
2. 算术平方根的定义:
正数a的正的平方根
叫做 $a$ 的算术平方根.
答案:
2.正数a的正的平方根
3. 正数 $a$ 的算术平方根表示为
\sqrt{a}
,读作“根号a
”;另一个平方根是它的相反数,即 $-\sqrt{a}$. 因此正数 $a$ 的平方根可以记作 \pm\sqrt{a}
,其中 $a$ 称为被开方数. $0$ 的平方根只有一个(就是 $0$),也叫做 $0$ 的算术平方根,记作 \sqrt{0}
. 即 $\sqrt{0}=0$.
答案:
$3.\sqrt{a} $根号$a \pm\sqrt{a} \sqrt{0}$
4. 平方根的性质:一个正数有
两
个平方根,它们互为相反数;$0$ 的平方根是 0
;负数 没有
平方根.
答案:
4.两 0 没有
5. 开平方:求一个非负数的
平方根
的运算,叫做开平方.
答案:
5.平方根
例题 王老师给同学们布置了这样一道习题:一个正数的算术平方根为 $m + 2$,它的平方根为 $\pm(3m + 2)$,求这个正数.
小达的解法如下:
根据题意可知 $m + 2 = 3m + 2$,
解得 $m = 0$,则 $m + 2 = 2$.
$\therefore$ 这个正数为 $4$.
王老师看后说小达的解法不完整,请同学们给出这道习题完整的解法.
答案:根据题意可知 $m + 2$ 是 $3m + 2$,$-(3m + 2)$ 两个数中的一个.
①当 $m + 2 = 3m + 2$ 时,解得 $m = 0$,则 $m + 2 = 2$.
$\therefore$ 这个正数为 $2^{2}=4$;
②当 $m + 2 = -(3m + 2)$ 时,解得 $m = -1$,则 $m + 2 = 1$.
$\therefore$ 这个正数为 $1^{2}=1$.
综上可知,这个正数是 $4$ 或 $1$.
【解析】$m + 2$ 应是 $3m + 2$,$-(3m + 2)$ 两个数中的一个,应该分两种情况分别计算,所以小达的解法漏掉了一种情况.
方法点拨 本题涉及算术平方根与平方根的关系,需要进行分类讨论,这是解题的关键。
小达的解法如下:
根据题意可知 $m + 2 = 3m + 2$,
解得 $m = 0$,则 $m + 2 = 2$.
$\therefore$ 这个正数为 $4$.
王老师看后说小达的解法不完整,请同学们给出这道习题完整的解法.
答案:根据题意可知 $m + 2$ 是 $3m + 2$,$-(3m + 2)$ 两个数中的一个.
①当 $m + 2 = 3m + 2$ 时,解得 $m = 0$,则 $m + 2 = 2$.
$\therefore$ 这个正数为 $2^{2}=4$;
②当 $m + 2 = -(3m + 2)$ 时,解得 $m = -1$,则 $m + 2 = 1$.
$\therefore$ 这个正数为 $1^{2}=1$.
综上可知,这个正数是 $4$ 或 $1$.
【解析】$m + 2$ 应是 $3m + 2$,$-(3m + 2)$ 两个数中的一个,应该分两种情况分别计算,所以小达的解法漏掉了一种情况.
方法点拨 本题涉及算术平方根与平方根的关系,需要进行分类讨论,这是解题的关键。
答案:
根据题意,$m + 2$ 是 $3m + 2$ 或 $-(3m + 2)$ 中的一个。
① 当 $m + 2 = 3m + 2$ 时,
解得 $m = 0$,
则 $m + 2 = 2$,
这个正数为 $2^{2} = 4$。
② 当 $m + 2 = -(3m + 2)$ 时,
$m + 2 = -3m - 2$,
$4m = -4$,
解得 $m = -1$,
则 $m + 2 = 1$,
这个正数为 $1^{2} = 1$。
综上,这个正数是 $4$ 或 $1$。
① 当 $m + 2 = 3m + 2$ 时,
解得 $m = 0$,
则 $m + 2 = 2$,
这个正数为 $2^{2} = 4$。
② 当 $m + 2 = -(3m + 2)$ 时,
$m + 2 = -3m - 2$,
$4m = -4$,
解得 $m = -1$,
则 $m + 2 = 1$,
这个正数为 $1^{2} = 1$。
综上,这个正数是 $4$ 或 $1$。
交警通常根据刹车后车轮滑行的距离来测算车辆行驶的速度,所用经验公式是 $v = 16\sqrt{df}$,其中 $v$ 表示车速(单位:$km/h$),$d$ 表示刹车距离(单位:$m$),$f$ 表示摩擦系数. 在一次交通事故中,测得 $d = 20m$,$f = 1.44$,发生交通事故的路段限速为 $80km/h$,那么肇事汽车是否超速行驶?
说明理由.(参考数据:$\sqrt{2}\approx1.4$,$\sqrt{5}\approx2.2$)
说明理由.(参考数据:$\sqrt{2}\approx1.4$,$\sqrt{5}\approx2.2$)
答案:
肇事汽车超速行驶.
理由:把d = 20,f = 1.44代入$v = 16\sqrt{df}$
中,解得v≈84.48 km/h>80 km/h.
∴ 肇事汽车超速行驶.
理由:把d = 20,f = 1.44代入$v = 16\sqrt{df}$
中,解得v≈84.48 km/h>80 km/h.
∴ 肇事汽车超速行驶.
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