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1. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是(
A.氨气
B.水
C.银
D.氧气
C
)。A.氨气
B.水
C.银
D.氧气
答案:
C
2. 关于图甲、乙、丙的说法不正确的是(

A.图甲说明某种有机物是由分子构成的
B.图乙说明银由原子构成
C.图甲、乙、丙说明通过先进仪器不仅可以看到分子或原子,还能移动原子
D.物质都是由看不见的原子构成的
D
)。A.图甲说明某种有机物是由分子构成的
B.图乙说明银由原子构成
C.图甲、乙、丙说明通过先进仪器不仅可以看到分子或原子,还能移动原子
D.物质都是由看不见的原子构成的
答案:
D
3. 建立宏观与微观的联系是化学核心素养的重要内容,下列说法不正确的是(
A.水蒸发变成水蒸气,是因为水分子的体积受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C.红墨水在热水中比在冷水中扩散快,是因为温度升高,分子运动加快
D.走过花圃会闻到花香,是因为分子在不断运动
A
)。A.水蒸发变成水蒸气,是因为水分子的体积受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C.红墨水在热水中比在冷水中扩散快,是因为温度升高,分子运动加快
D.走过花圃会闻到花香,是因为分子在不断运动
答案:
A
4. “等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。雨水节气之后降雨量会增多,空气湿度逐渐增大的原因是(
A.每个水分子体积变大
B.水分子间间隔增加
C.每个水分子质量增大
D.水分子数目增多
D
)。A.每个水分子体积变大
B.水分子间间隔增加
C.每个水分子质量增大
D.水分子数目增多
答案:
D
5. 请将下列现象中体现出的分子的性质填写在横线上。

A:
B:
C:
A:
分子的质量和体积都很小
。B:
分子间有间隔
。C:
分子在不断运动
。
答案:
A:分子的质量和体积都很小
B:分子间有间隔
C:分子在不断运动
B:分子间有间隔
C:分子在不断运动
6. 氨气$(NH_3)$易溶于水,能使无色酚酞溶液变成红色。

(1) 根据右图所示实验装置,填写下面的表格。

(2) 化学实验中,可以用滴有酚酞溶液的棉花放在收集氨气的集气瓶口,当看到
(1) 根据右图所示实验装置,填写下面的表格。
(2) 化学实验中,可以用滴有酚酞溶液的棉花放在收集氨气的集气瓶口,当看到
棉花变红
,说明氨气已经收集满。
答案:
(1)酚酞溶液变成红色 无明显现象 氨气 酚酞溶液 酚酞溶液 (2)棉花变红
7. 宏观、微观之间存在必然的联系,建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微观粒子的相关知识回答下列问题。
(1) 用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
(2) 一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
(3) 水银温度计汞柱升高的原因:温度升高,
(4) 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因是
(1) 用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
分子在不断运动
。(2) 一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
分子间间隔变小
。(3) 水银温度计汞柱升高的原因:温度升高,
原子间间隔增大
。(4) 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因是
阳光下温度高,温度升高,水分子的运动速率加快
。
答案:
(1)分子在不断运动
(2)分子间间隔变小
(3)原子间间隔增大
(4)阳光下温度高,温度升高,水分子的运动速率加快
(2)分子间间隔变小
(3)原子间间隔增大
(4)阳光下温度高,温度升高,水分子的运动速率加快
8. 小红学习了分子的性质后,做了如下创新实验:

(1) 先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30 日后再观察,现象如图 1 所示。小红做的实验还可以说明的分子性质是
(2) 继续完成图 2 实验操作,对比实验图 1 可以得出的结论是
(1) 先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30 日后再观察,现象如图 1 所示。小红做的实验还可以说明的分子性质是
分子在不断地运动
、分子间有间隔
。(2) 继续完成图 2 实验操作,对比实验图 1 可以得出的结论是
温度越高,分子运动速率越快
。
答案:
(1)分子在不断地运动 分子间有间隔
(2)温度越高,分子运动速率越快
(2)温度越高,分子运动速率越快
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