《2025年单元评价卷宁波出版社七年级语文上册人教版》

5. 填空。(11分)
(1)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
(2)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(3)这个单元中,丹麦(国别)童话大师安徒生(人名)的《皇帝的新装》,让我们看到了一个荒唐的闹剧；《小圣施威降大圣》中,作者通过非凡的想象,为我们展现了二郎神和孙悟空斗法的精彩场面。
(4)寓言是以假托的故事寄托意味深长的道理。《赫耳墨斯和雕像者》出自《伊索寓言》。

答案：
(1)秋风吹散马蹄声 山入潼关不解平
(2)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
(3)丹麦 安徒生 想象 二郎神
(4)假托的故事 意味深长的道理 伊索寓言

6.《西游记》中悟空在取经途中一直面临着巨大的压力。结合小说《西游记》中“三打白骨精”这个故事,简要谈谈悟空的压力。
1. 外部压力：白骨精三次变化迷惑唐僧，悟空需识破伪装并降妖，面临妖怪的狡猾与威胁。
2. 内部压力：唐僧肉眼凡胎，误解悟空滥杀无辜，念紧箍咒惩罚悟空，甚至要将其逐出师门，悟空承受师父的不信任与紧箍咒的痛苦。

答案： 1. 外部压力：白骨精三次变化迷惑唐僧，悟空需识破伪装并降妖，面临妖怪的狡猾与威胁。
2. 内部压力：唐僧肉眼凡胎，误解悟空滥杀无辜，念紧箍咒惩罚悟空，甚至要将其逐出师门，悟空承受师父的不信任与紧箍咒的痛苦。

7. 用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)
皇帝派诚实的老大臣去查看骗子织的布，老大臣看不见布料却谎称看见了美丽的花纹和色彩，并向皇帝汇报。
8. 节选部分描写老大臣运用了哪些方法？请在正确选项后面的括号内打“√”。(3分)
A. 语言描写(√)
B. 动作描写(√)
C. 肖像描写( )
D. 心理描写(√)
9. 阅读选文中的三处画线语句,说说甲中为什么老大臣“把眼睛睁得特别大”,乙中为什么老大臣“眼睛越睁越大”,丙中为什么老大臣“从他的眼镜里仔细地看”？(3分)
甲：______老大臣因看不见布料而感到震惊和恐惧，想努力看清布料。
乙：______骗子催促下，老大臣更加紧张，担心被认为愚蠢或不称职，拼命想看见布料。
丙：______老大臣决定撒谎，假装仔细观察以掩饰自己看不见布料的事实。
10. 老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的是什么？(4分)
不同：皇帝评价老大臣“诚实、有理智、称职”，但老大臣实际表现出不诚实（谎称看见布料）、不称职（未识破骗局）。目的：通过对比，讽刺老大臣的虚伪和愚蠢，揭露官僚阶层的虚伪本质。

答案： 7. 皇帝派诚实的老大臣去查看骗子织的布，老大臣看不见布料却谎称看见了美丽的花纹和色彩，并向皇帝汇报。
8. A.语言描写(√) B.动作描写(√) D.心理描写(√)
9. 甲：老大臣因看不见布料而感到震惊和恐惧，想努力看清布料。
乙：骗子催促下，老大臣更加紧张，担心被认为愚蠢或不称职，拼命想看见布料。
丙：老大臣决定撒谎，假装仔细观察以掩饰自己看不见布料的事实。
10. 不同：皇帝评价老大臣“诚实、有理智、称职”，但老大臣实际表现出不诚实（谎称看见布料）、不称职（未识破骗局）。目的：通过对比，讽刺老大臣的虚伪和愚蠢，揭露官僚阶层的虚伪本质。