《2025年新课标学习方法指导丛书三年级语文上册人教版》

一、踏上海岛：根据拼音写词语。
1. 蜘蛛爬上门板，织了一张漂亮的大网，准备捉虫。
mén bǎn zhǔn bèi
2. 母鸡饿极了，只想吃个饱，根本没有注意周围的变化。
mǔ jī zhù yì

答案： 1. 门板 准备 2. 母鸡 注意

二、辨别方向：用“\”划去不正确的读音。
1. 假(jiǎ jià)如我们能在

假

(jiǎ jià)期中一起去旅行，该多好啊！
2. 坐在

中

(zhōng zhòng)间的叔叔幸运地

中

(zhōng zhòng)奖了。

答案： 1. 应划去jià（在“假如”中）；划去jiǎ（在“假期”中）。
2. 应划去zhòng（在“中间”中）；划去zhōng（在“中奖”中）。

三、清除障碍：用修改符号修改下面的病句。
1. 妈妈买来很多水果，有西瓜、桃子、南瓜和香蕉。
2. 读了这个故事的结尾，感到非常高兴。

答案： 1. 用删除符号删去“、南瓜”。
2. 用添加符号在“感到”前添加“我”。

1. 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了。”
2. “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
3. “只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。

答案： 1. 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了。”
2. “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
3. “只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。

五、进入藏宝密洞：读名言，填空。
1. 不迁怒，不贰过。
2. 爱人若爱其身。
3. 仁者爱人，有礼者敬人。

答案： 1. 不迁怒；2. 若爱其身；3. 有礼者敬人