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五、用修改符号修改句子。
1. 明明同学陆续三年被评为“十星级学生”。
2. 在一百米决赛中，他首先第一个冲过了终点。同学们纷纷欢呼，“太棒啦！太棒啦！”
1. 明明同学陆续三年被评为“十星级学生”。
2. 在一百米决赛中，他首先第一个冲过了终点。同学们纷纷欢呼，“太棒啦！太棒啦！”
答案：
1. 用替换符号将“陆续”改为“连续”。
2. 用删除符号删去“首先”或“第一个”；用添加符号在“欢呼”后添加冒号。
2. 用删除符号删去“首先”或“第一个”；用添加符号在“欢呼”后添加冒号。
1. 读文中画线句子，可知这句话把
2. 根据选文内容，填写下图。
时间：早晨→
草地颜色：
花的状态：
3. 读了选文，我发现了“草地变色”的小秘密。
因为
蒲公英的花
比作我们的手掌
。读起来很有画面感呢！2. 根据选文内容，填写下图。
时间：早晨→
中午
→傍晚
草地颜色：
绿色
→金色→绿色
花的状态：
合拢
→张开
→合拢
3. 读了选文，我发现了“草地变色”的小秘密。
因为
花朵张开时，金色的花瓣露出来了
，草地变成金色；因为花朵合拢时，金色的花瓣被包住了
，草地变成绿色。作者仔细观察
，才会有这样的发现。
答案：
1. 蒲公英的花；我们的手掌
2. 时间：中午；傍晚
草地颜色：绿色；绿色
花的状态：合拢；张开；合拢
3. 花朵张开时，金色的花瓣露出来了；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了；仔细观察
2. 时间：中午；傍晚
草地颜色：绿色；绿色
花的状态：合拢；张开；合拢
3. 花朵张开时，金色的花瓣露出来了；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了；仔细观察
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