《2025年新课标学习方法指导丛书三年级语文上册人教版》

1. “牛司令”是谁？带着问题读下去，我知道“牛司令”就是毛泽东。
2. 他被称为“牛司令”的原因是什么？请你边读边思考，用“____”在文中画出相关句子。
和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且还玩得痛快。
3. “牛司令”组织同伴放牛，好在哪里呢？在下图中填写关键词句。
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┌──────────┐
│ 一班看牛 │ 让牛吃得肚子滚圆滚圆
┌────────┴──────┐ │
│ 把同伴们 │ ├──────────┐
│ 分成三班 │───┤ 割草 │──────────┐
└────────┬──────┘ │ │ │
│ └──────────┘ │
├──────────┐ │
│ 一班去采野果子 │ │
│ │ │
└──────────┘ │
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合理地分给每个人
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（注：割草对应的“装满了一大篓子草”和采野果子对应的“从山里带回大堆香甜美味的野果”因图示结构限制未完整呈现，但根据答案逻辑已嵌入对应分支关系中，最终结论处填写“合理地分给每个人”。）

答案： 1. 毛泽东
2. 和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且还玩得痛快。
3. 从左到右，从上到下依次为：一班看牛；一班去采野果子；装满了一大篓子草；从山里带回大堆香甜美味的野果；合理地分给每个人。